7《傅雷家书则》.ppt

7、傅雷家书两则;温故而知新;信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名;信封右下方为寄信人地址及邮编。;正文 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 5. 具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。;识记，理解并积累文中字词。 整体感知内容，品析作者情感。; 傅雷（1908-1966）我国著名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。 ; ;傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，;这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。 这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。 ;熟悉课文，给红色字正音：;重蹈覆辙: 气吞斗牛: 自知之明:;1、速读《傅雷家书两则》，整体感知;第一封：消沉苦闷之时。第二封：欣喜成功之时。;2.作者写这两封家书的目的分别是什么？;小结; 真挚父爱或舐犊深情。 ;小结：这两封家书，作者分别以不同的风格展现出对儿子的舐犊之情。;当堂检测：;参考答案;复习课文内容; 真挚父爱或舐犊深情。 ;宽慰;傅雷在儿子成功时是什么心情?从文中找出依据。;两封信都提到了“坚强”。结合两封信的内容，理解傅雷所说的“坚强”。;对联: 上联 看庭前花开花落 荣辱不惊 下联 望天上云卷云舒 去留无意;抓住文眼，领悟主旨;谈谈你对“赤子之心”的理解;1.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。;3.有矛盾正是生机蓬勃的明证?如何理解这句话.; 这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。 ;品味语句，体会感情;;联系实际，拓展思维;写作训练:;复习检测题: （1）给下列加点的字注拼音，根据拼音写汉字。 枘（ ）凿 扶掖（ ） 相契（ ） 倘（ ）若 灰jìn（ ） 天fù（ ） yú（ ）词 伏xī（ ） （2）抄写下列词语，并选择其中三个发挥联想和想像力， 连起来写一段话。 庸碌 凭吊 大惊小怪 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛 惊心动魄 刻骨铭心 良师益友 滔滔不竭 生机蓬勃 日以继夜 抄写： _________________ _________________ 写一段话： __________________ __________________;（3）给下列多音字注音、组词。 （ ）_______ （ ）_______ ①冲 ②禁 （ ）_______ （ ）_______ （ ）_______ （ ）_______ ③斗 ④提 （ ）_______ （ ）_______ （4）解释下列句子中画线词语的含义。 ①惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。