《高三高考语复习过去分词的用法》 (NX).ppt

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《高三高考语复习过去分词的用法》 (NX)

过去分词的用法 1. 及物动词的过去分词作表语,与句子主语是被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表示完成。 (1)? The cup is broken. 茶杯破了。 2. 不及物动词的过去分词作表语,与句子主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成。 (2) He is retired. 他已退休。 3. 有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构。 (3)?The city is surrounded on three sides by mountains. 这座城市三面环山。 【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。 (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被动语态,表示动作) (2) The library is now closed. 图书馆关门了。(过去分词作表语) 【注意】过去分词表示被动或完成, -ing 形式表示主动或进行。有些动词如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用 -ing 形式来修饰物。 (3) The book is interesting and Im interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣。 过去分词作定语 作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。 1. 过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前。 We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况。 2. 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中。 The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功。 3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号。 (1)The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人。 4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关。 (2) The boy looked up with a pleased expression. 男孩带着满意的表情举目而视。 过去分词作状语 1. 过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作。 (1) Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好。 【注意】written 为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写。 值得注意的是,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动。这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路); seated (坐); hidden (躲); stationed (驻扎); lost / absorbed in (沉溺于); born (出身于); dressed in (穿着); tired of (厌烦)。 (2) Lost / Absorbed in deep thought, he didn’t hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音。 2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致。 (1) Given another hour, I can also work out this problem. 再给我一个小时,我也能解这道题。(given 为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语 I ,即 I 被再给一个小时。) (2)? Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. 从山顶看城市,城市显得更漂亮。(seen 为过去分词作状语,表“被看”,由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是“我们”,因为“我们”应主

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