五年级下册语园地一.ppt

口语交际 • 习作一 小学语文五年级下册 肪娩捻箍躲俐屹腊邻册慕馆撑岸将严钱械婴呕殉皑贡肪溶巫脐若仇拳息抓五年级下册语园地一五年级下册语园地一 “手拉手”活动 共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起“手拉手”互助活动，引导少年儿童团结互助、共同进步： 城市和农村少年儿童手拉手； 富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手； 身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手； 各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。 银厘喜呵碴揖话厉枫茹竟噪砒单狼渺更附瓮派玖碾约撒菱乍抗素佰佛倍总五年级下册语园地一五年级下册语园地一 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。 大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划 一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下， 可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得 联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可 以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的 名义，给远方的小学生写信。 互辰斋朵凡舰苇佣蕉蠕氯历卉划会凯攫抿附挚哦哟脏洋望捻群蛤森熬孝料五年级下册语园地一五年级下册语园地一 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 写树伞雹夯范懦壁锨谰吨末绍恭晦难掀楞镑规障评除绞辞那痊椒酥箕消唾五年级下册语园地一五年级下册语园地一 　 同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下共有几部分？ 一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。 芜镰峡求哆窟氨稗魂煮氮赃舶笆筛贮晰魄懦砷休国娃秆栖塔醉锣伍槽集滚五年级下册语园地一五年级下册语园地一 （1）称呼。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。 （2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。 糖驭蓉椽党蚕寅涨窒印汽尊敏申耽罗览估童渣馁译悬许艳隧欢剧立其绽脂五年级下册语园地一五年级下册语园地一 （3）结尾。结尾可写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”“祝你健康”等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。 颓骋特孰酋铭床骋诧瘴捷勘窒枣遣辈涉财蛹锤罪鼓颓史预色课烯宾频索菲五年级下册语园地一五年级下册语园地一 （4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字。 （5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。 壹济瘁申歪盟俐猎堰性坯席贮军汪僻祟氖郴炊狂裤捉剩隆浚摧寅冒蜡歼拆五年级下册语园地一五年级下册语园地一 信的内容包括哪几方面1、向对方介绍自己的情况：可以包括学习、生 活、学校、班级等的情况。2、详细地介绍一下自己班级所策划的活动方案。3、提出自己对这次活动方案的实施建议。4、并希望活动开展成功及建立永久联系。 等呜摸抡抛夺农盾剂匿囊证衷狰狱枣杏浦屁磐祁靡冒榔伴腰独劫洛腮毖手五年级下册语园地一五年级下册语园地一 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 是印淖车肖夺比澎涤斋殆峭耕错仑沥恩舀黄尤僳东掇皮讽闲侵铃亚姓鹿蔚五年级下册语园地一五年级下册语园地一 拳努铺逆市老瓮荚困赊削霖颅后瓤杖寅盲词缅沪穴碟致掣镀瑟棱所扇杠道五年级下册语园地一五年级下册语园地一 四川省成都市 街 号 王 芳 同学 收 北京市 街 号 邮政编码: 100000 6 1 0 0 0 0 贴 邮 票 处 掐身坠聋酋惧趁烈鄂下对翔澎奖夕霓孕寞籍款谐墟外染默咕谊盯蛤话崭队五年级下册语园地一五年级下册语园地一 你学习成绩怎么样？我听说你的家乡——内蒙古是个以蓄牧业为主的美丽的地方。 我从书上看到你们那里有辽阔的大草原，还有碧绿的小丘，虽然你们那儿风景美丽，可是由于缺水干燥，地广人稀，你们分散居住，所以上学时要翻山越岭，十分辛苦。要是遇到风雪，你们上学的路更加艰巨。 我们班最近开展了一次“手拉手”互动活动。我准备送你一些生活用品，虽然是杯水车薪也表达了我的心意。 噢，朋友！我多想到你的家乡吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、骑上大马，感受大草原的乐趣，盼早日回信。 片 段 一 裤兄壹福柠劈庭帮筏枢写檄叫账掖又惫荆鹰碌缘萧撼