四年级英语118课教案.doc

Unit 1 Lesson 1一、教学内容与分析1．Just speak本部分通过Peter将自己的好朋友Jim介绍给Gao Wei 的一段会话，让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用：This is my new friend．Im from .... 进行日常交流的目的。2．Just read and write学习新词：China, America, England, 做到正确听、说、认读。3．Lets play本课安排了一个问答游戏。教师问问题，学生以卡片上的字母作为首字母回答地名，旨在让学生反复操练 Where are you from? Im from Anhui．这一句型，激发学生学习兴趣，以达到复习巩固本课教学内容的目的。二、教学目标1.知识目标①.能够运用This is my new friend．Im from .... 进行日常交流的目的。②.能够听、说、认读单词China, America, England,；能够正确书写四会单词China, America, England.2.能力目标①.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力、实践能力和合作精神。②.鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。③.在游戏中巩固所学知识。3.情感目标培养学生热爱生活，喜欢学习的良好心理状态。三、教学重点1. 能够听、说、认读单词China, America, England,；能够正确书写四会单词China, America, England.2.在游戏中巩固所学知识。四、教学难点1. 能够运用This is my new friend．Im from .... 进行日常交流的目的。2.培养学生热爱生活，喜欢学习的良好心理状态。3.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力、实践能力和合作精神。五、教学方法愉快教学法、师生互动教学法、小组合作法、情境教学法、评价教学法等。六、学习方法学生能够做到主动积极参与学习过程，并能运用所学内容进行简单的交流。七、教具准备生词卡片、图片、课件，奖励卡片等。八、教学步骤与建议Step1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）（1）Sing a song : We are happy to play（2）让学生利用学过的句型This is ... 造句，为导入新课做准备。Step2．新课导入（Presentation）（1）设立情景：新学期开始了，同学们该怎样互致问候呢？教师可以组织小组讨论和表演，充分调动学生参与活动的积极性。（Hi． / Hello．Nice to meet you． / Nice to see you again．）（2）教师指着一个学生介绍：This is my new friend．Shes from America．然后教师清晰缓慢地示范朗读，学生跟读模仿。注意friend一词的发音。（3）出示课件，学习本课的新单词：China, America, England, 教师可以准备三个国家的国旗，奖励给读得好的学生。请不同的学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：This is my good friend．She / He is from ... 以达到掌握这些句型的目的。（4）课件出示本课课文。（5）学生练习读课文，并练习。（6）再次出示本课课文对话。Step3．趣味操练（Practice）根据声音，给图片排序。Step4、Let’s play.教师应引导学生在真实的情景中学会说：This is my new friend．Im from ... 并在有趣的活动中认识本课要求的三个单词。Step5．补充活动（Additional activities）（1）用学过的句型和单词作替换练习。（2）看国旗说出国家，以达到复习巩固的目的。板书设计:Unit1 Lesson1China America England This is my new friend． Im from ...教学反思： Unit 1 Lesson 2一、教学内容与分析1．Just speak本部分通过来自不同地方的小朋友用 Im from ... 相互介绍自己展开对话。2．Just read and write学习名词：Singapore, Canada, friends，做到正确听、说、认读。3．Lets sing学唱一首英文歌 Where are you from?二、教学目标1.知识目标①. 要求学生能够听、说、认读单词Singapore, Canada, friends，能够