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* * 七年级《历史与社会》 答题技巧与规范 一、学生答题中出现的共性问题 1、答题方向性错误,即答非所问。?? 2、没有使用学科专业术语答题,口语化现象严重。 4、观点的表述缺乏逻辑性、条理性和简洁性,形式上,书写不工整,上下左右不整齐,不分段,要点不清,答不出或答不全要点;内容上,观点与图表或者材料不能有效的统一起来。有的学生不知道利用图表或材料中蕴涵的信息,而有的学生却不管有用无用,写满了为止。 5、错别字多。常见的地名错误:如“安徽”写成“安微”; 上海的简称“沪”写成“泸”; “青藏高原”写成“西藏高原”;“台湾”写成 “台弯”; “太平洋”写成“大平洋”; “澳大利亚”写成“奥大利亚” (一)客观题 方法技巧:要选择最直接体现题干的选项。 可用的方法:排谬法:排除题支本身说法错误的选项; 排异法:排除与题干无关的选项。 提示:改动要慎重,书写要规范。切记在ABCD直接修改,应该重新书写。 二、对初一学生的初步要求: 1.认真审题,特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字,如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、 “低”、“上”、“下”等。 2.要注意选项中出现的绝对性字眼,如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等,在多数情况下,这些选项是错误的。 3、对难度较大的选择题,要使选择正确无误,可采用“排除法”。也就是说,不要急于先找出正确答案,应将选择题当作改错题来做,把错误的答案一个一个找出来,排除出去,筛选下来的就是正确答案了,此即所谓“去伪存真、由表及里”。 4、要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时,往往(并非绝对)前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此,审题要细心,不能“只看前不顾后”,才不致受迷惑。 5、一些内容复杂而空间概念较强的选择题,只从字面上去冥思苦想往往容易弄错,如能画简图帮助判断,就易选出正确的答案。 读图方法: 1、字体大小一致 2、颜色一致 3、可用铅笔连一连,用圆圈画一画。 (二)读图填图题 填图规范: 1、位置要准:填在区域的中间,国家、省区范围。如果位置很小可以旁边,但一定要用箭头标明。 2、一定要根据题目要求填写,如字母、序号、文字来填写。 ◆地理事物对比题: 不同的地理事物对比的方面有所不同。 如河流:黄河长江比较一般从源头、长度,入海口、流经地形区等方面进行对比 如区域;东西部一般从地形、气候、土壤、资源、人口分布、教育科技、经济发展水平等方面进行比较。 如交通方式,一般是从其特点(速度、价格、运量等)和适合路线来进行比较。 总的方法技巧: 1、注意审题,抓住关键字词。看清楚题干,根据题目的答题指向和要求答题。审题时可以用笔划上重标记,或打上圈圈,圈圈越多表示其限制性条件就越多,答题时离标准答案就越近、准确率就越高。 2、一定要结合教材知识分析问题,运用书面语答题。根据题目的要求,用自己的语言来对教材的知识进行加工,使自己的表达更贴近试题。 3、层次分明,一般情况下可以依分答题,要点明确。答题时要从多个方面、多个角度来回答。 4、字迹要端正,卷面要整洁。 5、修改要合乎规范、有章法,不能乱涂改。 要特别与初一学生强调答案要点化,表述规范化。 0 15 30米 2、俗话说“一方水土养一方人”,下列自然景观和人文环境属于我国南方的是 A.民居大多平顶,墙体厚,注意保暖 B.河流冬季会结冰,交通以陆路为主 C.耕地多为旱地,农作物以小麦为主 D.人们喜食米饭,民居斜坡大,注意通风 1、小明准备给自己的学校画一张平面图,测得学校教学楼与学生宿舍直线距离约300米,如果画到平面图上是30厘米,那么该图的比例尺是 A.1:30 B.1:300 C.1:1000 D. 客观题 C D 3、下列能体现我国南方地区自然特色的是 A.碧草毡房,春风马背牛羊壮 B.泰山日,壶口烟,天地奇观 C.苍松雪岭,沃野龙江豆谷香 D.漓江水,琼海风,水天一色 D 2.右图中M洲濒临的大洋是 A.大西洋、印度洋 B.印度洋、太平洋 C.太平洋、北冰洋 D.北冰洋、大西洋 ? 简笔画世界 B 2009年5月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》。这标志着海西战略从地方决策上升为中央决策,意义重大。 丽水地处海西经济区的紧密区,市委市政府明确提出了 “主动融入海西经济区”的发展思路。 (注:海西经济区区域范围见右图所示) (1)图中字母表示家乡丽水的是 ▲ ,表示福建省的是 ▲ 。(2分)
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