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第四课:向“距离”挑战 一、立体交通的诞生: 1、条件: 内燃机的发明和应用;石油开采和石油化工业的发展。 2、主要发明: ⑴1885年,德国卡尔·本茨和戴姆勒制成了最早的汽车。 ⑵1887年把内燃机装到汽船上。 ⑶1903年,美国莱特兄弟制成第一架飞机。 3、影响: 推动了世界交通运输业的发展,人类进入了立体交通的新时代。加强了世界各地的联系,促进世界市场的形成。 二、穿越大洋的电波: ⑴电报:1837年,美国莫尔斯发明有线发报机。 ⑵电话:1875美国贝尔发明电话机。 ⑶意大利马可尼发明无线电通讯,被成为“无线电之父” 促进电信事业的发展,为快速传递信息提供了方便,使世界的政治、经济、联系进一步密切。 2、发明: 3、影响: 1、条件: 19世纪电磁感应现象和电磁波的发现,以及发电机和电动机的发明。 三、改变世界的网络: 1、互联网的概念: 互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体,这种以数字化的方式存储、处理和传播,以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。(以纸质为媒介的报纸是第一媒体,以电波为媒介的广播是第二媒体,以图像为媒介的电视是第三媒体 ) 2、背景: (1)二战后,以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展,奠定了理论基础。 (2)20c60s末,美国出于“冷战”的需要加紧信息科学技术的研究和开发,结果导致了互联网的产生 三、第三次科技革命(20世纪40、50年代以来) ——(改变世界的网络) 1、互联网的概念: 2、背景: 3、互联网的影响: 因特网将孤立的电脑用户与全世界联系在一起 互联网已经深入人们的生活 1995年中国人开始接触互联网,到2005年中国互联网上网人数超过1亿。 互联网日益方便,人们不仅可以从网上获得 信息,还可购物。 1、互联网的概念: 2、背景: 电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的发展,给世界带来了翻天覆地的变化。四通八达的计算机网络,大大缩小了全球的空间距离,使全人类进行相互音质信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能。( “秀才不出屋,能知天下事。”) “信息高速公路” 互联网正在以人们无法预料的速度、深度和广度,改变着人类文明的进程。 3、互联网的影响: 4、中国的互联网建设: 中国积极推进国家经济、教育科研、公用数据信息化。 三、改变世界的网络: 从身边的事例入手,探讨现代信息技术对社会的双重影响,分析计算机网络的发展对社会生活带来的变化和存在的问题。感受信息时代带来的价值观念的变化。 探讨如何趋利避害。 讨论题:“互联网的利与弊”。 互联网的影响 课堂讨论:互联网是利大于弊还是弊大于利? 积极影响: 互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离,使全人类进行相互音质信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能;推动了知识经济的产生与发展;使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化;促进了传统产业的更新改造;使人类进入信息时代。 消极影响: 导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等;各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安;虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。 讨论话题: “天涯若比邻”——科技对“距离”的挑战 材料一:公元627年秋,唐贞观元年,28岁的玄奘法师混杂在逃难的灾民中间,悄悄地离开了长安,开始了孤身求法的西行历程。历经一年的跋涉到达印度境内。 材料二:1872年,斐利亚·福克先生在伦敦改良俱乐部和会友们打赌,要在八十天内环游地球一周。在当时的情况下,这确实是一件很难办到的事。但最后他提前一天完成了。(《八十天环游地球》简介) 材料三:1992年10月,一架“协和”号超音速客机,为了纪念哥伦布发现美洲新大陆500周年,只用了32小时49分绕地球一周,创造了环球飞行的新纪录。 项目 时间 代表 生产力 社会结构 世界格局 第一次 18世纪60年代---19世纪中 瓦特改良蒸汽机的投入使用 极大的提高了生产力,进入蒸汽时代,资本主义由工场手工业过渡到机器大生产 社会分裂为两大对立阶级:工业资产阶级和无产阶级 密切了世界的联系,初步建立了资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系。 第二次 19世纪70年代----20世纪初 电力 内燃机 新通讯 化学工业 极大的提高了生产力进入电气时代 资本主义 过渡到帝国主义阶段 资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系最终形成 第三次 20世纪40、50年代以来 原子能 航天技术 电子计算机 生产力迅猛发展,进入信息化时代 社会经济结构和生活结构的变化 经济全球化, 政治格局多极化 三次科技革命 三次工业
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