四年级语文下册阅读练习.docVIP

四年级课外阅读训练 1、将心比心 ①“简直受不了。要命!” ②朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。 ③“他们为什么总不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨。 ④“是这样的啦。代沟!” ⑤“太对了!”太不体谅人了。” ⑥你一言，我一语，讲了大概半个钟头，终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。 ⑦“讲什么讲了这么久?”妈妈问我。 ⑧“怎么?电话也不能打了!”大概是激昂情绪的余波还未散尽，我冒出这么一句话来，转身进丁房间。 ⑨妈妈沉默了。 ⑩晚上，书桌前仍送来半杯牛奶，温热的，妈妈送来的。妈没说话，出去了。平时她总要问一两句的。 ⑾我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心。可是，妈妈还是送来了牛奶。 ⑿那一霎，我感到浓浓的母爱。 ⒀回想那一幕幕母爱的片断：风雨中送伞的母亲，病榻前照料的母亲，上学途中护送的母亲，比赛场外等候的母亲……她的——举——动无不牵动着那颗爱女之心。 ⒁ 回想，当母亲为了让我添一件衣服唠叨时，无非是怕我着凉；回想，当母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响成绩；回想，_____________；回想，母亲唠叨过的一切事情，竟无一不牵动那颗爱女之心。 ⒂“时间不早了，收拾了准备睡吧！”她忍不住又唠叨：“睡晚了明天起不来，会影响学习的。” ⒃我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。 ⒄我顺从地照办了。 ⒅月光从窗台射进来，柔和的，像妈妈的手。 ⒆将心比心地想一想，我觉得爸妈真好。 ⒇将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的爸爸妈妈？你会发现他们理解你其实比你理解他们多。 （21）将心比心，总是觉得父母对你不好的子女，为什么不先想想你对父母的爱有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。 （22）真的，将心比心地想一想，你会发现这一切…… 阅读解析： 文章以舒缓的笔调讲述了发生在我们身边的故事，冷漠的我们厌烦了父母的絮絮叨叨，总以为他们不能理解我们的生活。可是抱怨的同时，我们又对父母有过多少的关爱。将心比心，如果能换位思考，每天家长对我们报以热情的微笑和无微不至的关心，他们也希望我们还以热情的微笑和一句问候。同样，对我们身边的每一个人，无论是同事、朋友、家人还是领导，当他们向我们提出要求或提出批评意见时，我们都要反过来想一想，多一点儿将心比心的感悟，使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑，用自己的爱心换取别人的爱心。将心比心，你会发现天空更湛蓝，阳光更灿烂! 1，写出下面词语的近义词、反义词。(4分) 近义词：抱怨—— 照料—一— 反义词：激昂—— 温热一一 2，结合上下文，理解下面词语的意思。(4分) 唠叨： 代沟： 3，第12段中“一霎”表示_____________ ，我知道_____________和_____________这样几个词语和它表示的意思一样。(4分) 4，给第14段中的画横线部分补上合适的内容，写在下面。(2分) 5，“将心比心，爸妈真的好伟大！这是原文中的一句话，应该插入（ ）处 A，第17段和18段落之间 B，第21和22段落之间 C，第19和20段落之间 6，第⑧段中，从______这个词语可以看出这里运用了与下文( )几句相同的修辞手法。(2分) A，日初出大如车盖，及日中，则如盘盂。 B．母亲手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。 C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。 D．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 7，第⑧段中“我”“转身进了房间”这一动作，表明了当时我心中可能这样想：__________________；第16段中，又是为什么“我顺从地照办了”?可以用文中的一句话来回答：________________________。(4分) 8，读了第⑩段中画波浪线部分的句子，令人不禁想起唐朝诗人______的诗《 》中的一句，文中第21段是这首诗中又一句最好的诠释，请将这两句诗工整地写在下面。(4分) 2、真理和谎言 真理和谎言在路口相遇(　 )彼此打了个招呼(　 )谎言问真理(　 )近来日子可好(　 ) (　 )唉(　 )别提了(　 )真理叹了口气(　 )一年不如一年(　 ) 谎言望着衣衫褴褛的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔：“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧？” “我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。” “那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。” 真理点点头答(dá