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四年级语文第一学期第二单元测验 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。10% zheng zhong tan tai gu zhi mei jiu jia yao jiao zao ( )( )( )( )( ) shan ao bei qi zhan ding jie tie xian mu bai jian ( )( )( )( )( ) 二、按要求写词语或句子。 1、形容“惊慌、害怕”的词语，如：惊慌失措（ ）（ ） 2、选词填空：感激 感动 感慨 （1）英雄事迹报告会使听众（ ）得流下了眼泪。 （2）看看现在，想想过去，奶奶（ ）万分。 3、用正确的修改符号修改病句。 学校门口五颜六色的彩旗，国庆节到了。 4、照样子，把句子写具体。 例：行人正在赶路。 一个风尘仆仆的行人正在急急赶路。 笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人正在赶路。 花儿开放。 5、写一句关于珍惜时间的格言或谚语： 三、古诗连线。3% 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 唐 苏轼 《秋夕》 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 宋 杜牧 《题西林壁》 四、阅读分析。 （一）特别的作业（节选）20% 大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是他也有许多优点。他爱劳动，干（gan gan）活不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑获冠（guan guan）军，为班级争得了（荣誊 荣誉）；他助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手工不会钉(ding ding)钉(ding ding)子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说‘没事’……” 全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的，只有小莉那（轻脆、清脆）的声音在回响。 突然，马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。 后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得最好，我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别的作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越烧越旺。最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做！” 1、在文中用√选择正确的读音和词语。6% 2、照样子写词语，例：湿（湿漉漉） 静（ ）慢（ ）2% 3、写近义词。3% 特别（ ） 经常（ ） 安慰（ ） 4、节选的段落中，“特别的作业”指怎样的作业？用直线划出来。2% 5、听了小莉宣读的作业，马克的反应是（ ），马克为什么会这样？1+2% 6、“老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做！”老师要做的是怎样的作业？2% 7、读小莉的作业，注意划线的句子，照样子，从几个方面介绍一位同学的优点（最少两个方面）。2%