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全县推进两学一做常态化制度化讲稿 同志们：今天，我们召开全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，主要任务是学习贯彻习近平总书记重要指示精神，传达中央和省委、州委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，回顾总结我县“两学一做”学习教育开展情况，对全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行安排部署，不断把学习教育引向深入，把从严治党推向纵深，为打造“十大环境”、决战决胜全面小康提供坚强有力的政治、组织和作风保证。 刚才，xx同志传达了《中共xx县委关于推进“两学一做”常态化制度化的实施意见》，会上还印发了州委推进工作会议精神传达提纲，大家要认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我讲四点意见： 一、在总结工作中深化认识，切实增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化的政治自觉 去年x月以来，全县各级党组织按照中央和省委州委的部署要求，科学谋划、精心组织、有序推进，充分发挥领导机关、领导干部的表率作用和党支部的主体作用，xx个基层党支部全覆盖、xxxx名党员全员参与，全县“两学一做”学习教育取得了学有特色、改有措施、做有实效的阶段性成果。一是打牢“学”这个基础，全员参与学透彻。xxxxx。二是抓实“做”这个关键，对标看齐当先锋。xxxxxxxxxxxxxxxx。三是落实“改”这个重点，动真碰硬改问题。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。四是紧扣“责”这个保障，压实责任抓到位。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 总的来看，通过一年多的学习教育，全县广大党员干部受到了深刻的党性教育，基层党建工作中长期存在的一些短板问题得到有效解决，党内政治生活进一步规范，干部队伍工作作风、精神状态得到切实改进和提升。在肯定成绩的同时，我们也要看到一些不容忽视的问题：一是重视程度不够。有的党组织书记没有从思想上重视起来，部分机关及领导干部中还存在“灯下黑”现象，习惯于提要求、作批示，要求别人学和做，自己不真学、不真做；二是主动意识不够。有的领导干部存在应付心态，没有按时参加党支部组织生活，即使参加了也没有把自己真正摆进去；三是结合实际不够。有的照搬照抄，没有结合各自支部实际，制定具体措施，停留在一般的学一学、做一做；四是解决问题不够。找问题不深不细不实，解决问题措施办法不多，党员日常教育管理制度功能发挥不够好；五是压力传导不够。上级党组织对下级党组织的督促检查力度还不够，指导不具体，特别是党委对总支（支部）的指导不够到位。以上问题的存在，既有普遍性也有局部现象，但究其根源还是思想认识不到位，责任心不够强，对学习教育的重要意义理解把握不到位，抓经常性教育的办法和措施不够精准。以上这些问题必须高度重视，认真对待，切实加以解决。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。我们要坚持以问题为导向，树立强烈的使命感和责任感，把思想和行动统一到中央和省委州委的部署要求上来，切实增强政治自觉，深入扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，充分发挥全县各级党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，进一步激发党员干部干事创业的内生动力，保持发展定力、抓住发展机遇，为我县决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供坚强保障。 二、在学、做、改、促上深化拓展，落细落小推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体措施 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持“深学、实做、严改、真促”相结合，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，要更加注重融入日常、抓在经常，建立健全“学、做、改、促”长效机制。 第一，要在深“学”的常态化制度化上下功夫。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，引导党员利用互联网、手机报、电视栏目、微信和远程教育平台开展学习。 第二，要在实“做”的常态化制度化上下功夫。xxxxxxxxxx。要高度重视解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题，完善基层民主管理制度，加大对“微腐败”和“蝇贪”的查处力度，严惩各种违纪违法行为，着力解决基层干部不作为、乱作为、侵犯群众利益、贪腐谋私等问题，增强群众的获得感和对党组织的信任度。 第四，要在真“促”的常态化制度化上下功夫。xxxxxxxxxxxxxxx。进一步深化牧区党的基层组织建设，切实把基层党组织建设成为推动发展的坚强堡垒、维护稳定的坚固基石、抵御渗透的铜墙铁壁。 三、在以上率下上狠下功夫，切实抓好推进“两学一做”学习教育常态化制度化的关键少数 我们开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”等党内教育，一条重要经验就是坚持领导带头、以上率下。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，也要继续