坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课,第7周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月17日 第7周 星期一 大五班 活动内容 数学活动《学习2的组成》 活动内容 拼音活动《认识d》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 通过操作，使幼儿理解加、减法的含义，学习正确的运算方法。 活 动 目 标 学会正确认读d并会书写。 教学 具 准 备 苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干 教学 具 准 备 幼儿用书每人一本、字卡。 活动过程： 1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成。 2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算。 ——教师口述应用题，启发幼儿运算：“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？”启发幼儿说出草地上有2朵花。 ——教幼儿认识符号。 讲述应用题：“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：2—1=1。 出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算。 活动过程： 1、老师带领幼儿扮做小马跑进教室，提问：小马跑步时脚下发出什么声音？启发幼儿发出字母d的声音。 2、 出示字母d学习发音，请教师示范讲解如何用舌尖顶住上的型。并让幼儿观察教师的嘴型。 3、引导幼儿观察讨论d的形状，学会书写，注意引导幼儿比较d、p、b的形状。 4、教学小结。 户外活动内 容 《小山羊上山》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月17日 第7周 星期一 大五班 活动内容 语言活动《草地上的故事（一）》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力； 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 培养幼儿大胆地用连贯语言表达的能力。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性； 教学 具 准 备 动物等头饰，录音机，故事磁带。 活动过程： 1、出示滑冰鞋，引起幼儿听故事的兴趣。 提问：这是什么？你在哪里见过？是于什么用的？ 教师讲述故事并提问：昆虫的滑冰鞋有哪些颜色？ 2、理解故事内容。 边操作图片边有表情地讲故事，引导幼儿理解故事。 提问：小蚂蚁的滑冰鞋是什么样子的？她们是怎样滑冰的？] 幼儿选择相应的头饰表演小昆虫滑冰的姿态。 3、围绕情节，引导幼儿大胆想像并绘画。 提问：还会有哪些动物来滑冰呢？你们穿着什么样子的滑冰鞋，怎样滑冰呢 引导幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆想像，并画出其它动物滑冰的图片。 幼儿在集体中讲述自己创编的故事。 个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力； 一日活动反思及小结： 活动一：本堂活动中，孩子们表现的轻松愉快。知识点也掌握的比较理想。 活动二: 课堂气氛、常规较好，幼儿能积极参与活动。 活动三: 活动中大部分幼儿能认真听讲，积极积极配合老师，参与游戏。但有个别过于活跃。 户外活 动内容 《避水雷》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月18日 第7周 星期二 大五班 活动内容 科学《土壤中的动物》 活动内容 语言活动《插孔的威力》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 培养幼儿探索自然界奥秘的兴趣。 活 动 目 标 进一步加强幼儿的自我保护意识。 教学 具 准 备 动物卡片若干。 教学 具 准 备 M—PC、大图书、幼儿用书 活动过程： 教师讲述故事《是谁为小桃树松的土》认识蚯蚓。 出示蚯蚓图片，有幼儿讲述蚯蚓的外形特征及生活习惯。引导幼儿说出蚯蚓的身体又细又长，有很多环节。没有脚，在泥土里钻来钻去，帮助农民伯伯松土，是农民的好帮手。 出示挂图，引导幼儿观察，请幼儿说出图片中动物的名字，然后由教师向幼儿讲述各种动物外形及生活习性。 请幼儿讨论还有哪些生活在地下的动物。请幼儿在众多的卡片中找出住在地下的动物，并说出他么么的名字及生活方式。 教师小结。