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:;一、用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,;1.山谷里一片(寂静),偶尔可以看见一群归鸟从云;2.她(静静)地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的;3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能(平静);4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外(静谧),远;5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片(肃静);6.指导员(镇静、冷静)地指挥大家 六年级上册词语填空 班级: 姓名: 一、用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.山谷里一片(寂静),偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她(静静)地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能(平静)。 4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外(静谧),远处,一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片(肃静)。 6.指导员(镇静、冷静)地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外(宁静)。 8.一天夜晚,他在(幽静)的小路上散步。 9.上课了,老师一走进教室,同学们顿时(安静)下来。 10.月光正照在盲姑娘(恬静)的脸上。 二、用“然”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这么重要的会议,你(竟然、居然)敢迟到? 2.夜已深了,老师的办公室里(依然、仍然)亮着灯。 3.天气预报说,今天晚上有雪,晚上(果然)下起了大雪。 4.今天,我走在放学回家的路上,(突然、忽然)下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他,(居然)成了小偷? 6.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然)接受了任务。 7.黑板上(赫然)写着答案,你却看不到! 8.从他的言谈举止来看,这件事(显然)是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲,我很感动,鼻子(陡然、猛然)一酸,像要哭出来。 10.他太骄傲了,考试得了90分就(飘飘然)了。 11.站在人生的十字路口,我有些(茫然)了,不知怎样走出困境? 12.面对敌人的屠刀,方志敏(泰然、坦然)面对,他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌! 三、用“密”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这是一次(秘密)行动,绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常(周密),成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员,要求工程一定要(精密),不能有一点马虎。 4.我军(严密)监视敌人的一举一动,不容一只苍蝇进入我军阵地。 5.这是一份(机密、绝密)文件,你一定要保存好,落到敌人手中就麻烦了。 四、用“精”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较(精通),每次活动都能把其中(精彩)的镜头拍摄下来;李晨有一双(精巧)的小手,她做的浮雕画(精美)极了;全班同学还(精心)设计了新年邮票,(精致)的图案让人看了越看越喜欢?? 2.《山雨》这篇文章写得如此(精妙),令人心动。 3.他考虑问题总是那么(精细),让人不得不赞叹。 五、用“散”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.草虫的村子(散布)在森林边缘的小丘上。 2.每天傍晚,吃过晚饭,适当的(散步)有益于身体健康。 3.这一盒玻璃珠子,被妹妹打翻在地,珠子(散落)一地。 4.大家都自发的(散开),为他让出了一条路来。 六、用“重”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.我在一棵树下站好,(庄重)地架起小提琴,像举行一个(隆重)的仪式。 2.他这次没考好,心情很(沉重)。 3.爸爸妈妈每天的工作很(繁重),我们要学会承担一些家务。 4.我们应当(尊重)老师的劳动,努力学习。 5.嘎羧的象鞍已经破旧了,仍显出(凝重)华贵。 6.这件事情关系到很多人的利益,你要(慎重)处理它。 7.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很(郑重)。 七、用“滋”字组成不同的词语,根据下列语境填空。 1.河水为我们解除干渴,(滋润)我们的心田。 2.空气与它(滋养)的生命是一体的。 3.冬天的天气干燥,我们可以涂一些油脂类的化妆品(滋润)皮肤。 4.听到这个好消息,李明的心里(甜滋滋)的,像吃了蜜糖。 5.春天气候多变,容易(滋生)病菌,我们要做好疾病预防工作。 6.爷爷七十大寿,爸爸妈妈为他买了很多(滋补)品,希望爷爷健康长寿。 八、用“熟”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.我和闰土不到半日便(熟识)了。 2.船夫的驾驶技术很(娴熟),小艇能在极窄的地方通过。 3.听到这(熟悉)的声音,我们就知道是谁在唱歌。 4.这道题我们做了很多次,再次做这种类型的题,那当然很(熟练)了。 九、用“珍”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.时间是那么(珍贵),我们要(珍惜),不能浪费时间。 2.对于我们建立起的友谊,一定要(珍视)

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