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孙家湾中学语文试题卷 班级 姓名 （满分：100分 考试时量：120分钟） 一、语言积累与运用（共22分） (一)单项选择题(共8分，每小题2分) 1．1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ） A.褶皱zhě? ?? ?汲取jí? ?? ??峥嵘róng? ?? ???锲而不舍qì B.剽悍piāo? ???荫蔽yìn? ?? ?伫立zhù??? ???面面相觑qù C.追溯sù? ?? ??叱咤chà? ? 箱箧qiè? ?? ?? ?瘦骨嶙峋xún D.骷髅lóu? ?? ?殷红yīn? ?? ?炽痛chì? ?? ?? ?盛气凌人lín A．峥嵘 涟漪 鳞次栉比 通宵达但 B．骸骨 馈赠 睡眼惺忪 蹑手蹑脚 C．恻隐 慰籍 万恶不赦 有列可援 D．骄奢 窒息 周道如底 如坐针毡 3． 5. （在横线上填上与之相对应的诗句）读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：____________________ _ ， ； 你能聆听水的旋律：__________________________，______________________ ； 你能欣赏花的姿容：__________________________，________________________ 。 (三)按要求答题(共8分，每小题2分) 6. 阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息（ 25字以内）。 为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求，我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。 7. 为了解初中阶段三年来语文学习的情况，九年级（1）班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查，调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的建议。 调查项目 调查数据 内 容 兴趣程度 过程感受 喜欢 无所谓 不喜欢 享受 淡然 负担 名著阅读 40 9 1 40 10 0 日记写作 5 40 35 5 10 35 口语交际 6 15 29 6 15 29 书法训练 4 16 30 4 16 30 ①探究后的结论： ②探究后的建议： 8. （三）名著阅读 　　武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” 武松大踏步赶将出来。 　　那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 　　武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得麽？” 武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！” ①请用本名著回目的语句概括材料的主要情节 　 ②文中画线句子刻画了武松 的性格特征。 二、阅读下面