孟蓉蓉小学语文阅读理解题汇编 (2).docVIP

孟蓉蓉小学语文阅读理解题汇编 (2).doc

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小学语文阅读理解题汇编? ? 陈??毅? ? 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他?小神童?。//?? 一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。?? ?不要打孩子!?毛老师连忙劝阻,?饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢。?说着,毛老师又亲切地对陈毅说:?以后做事,要多多留心!?陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。?? 毛老师惊奇地问:?这些符号是什么意思???? 陈毅回答说:?打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字。?原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词句画出来。听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题。?? 毛老师十分高兴地称赞道:?真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!?//?? 1.?短文已用“//”分为两段,写出每段的段意。??第一段:??第二段:?? 2.?同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点:??(1)??(2)?? 3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指?,“多学多问”的好处是?。???? 4.“秘诀”的意思是?。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。?? ?? 秋天的香山公园? ? 秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。?? 走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。?? 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠?叠相互辉映,映红了半边天空。在大 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 ? -?2?-? 片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐?色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的?沙沙?声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。?? 人们不由赞叹:?多美呀!香山的红叶。??? 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。?? 再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串连成片,鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。?? 美丽的香山公园,使游人流连忘返。??1.?查字典。?? “爽”用音序查字法应查音序?,再查?;用部首查字法应查部首?,再查?画。字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第?种解释。?? 2.?用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。??? 3.?读第3自然段,作者是从?、?、?三方面描写红叶的。??? 4.?第5自然段,写了?、?、?三种花,是从???、??、???三方面介绍的。?? 5这篇短文中,作者主要写了哪几种景物:????????????????,表现了作者???????????????????????????????。?? 6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。???? ?公园一角? ? 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池,池中有一座别致的假山。池里的水清润(rùn)得宛如一块天然的翡(fěi)翠,平滑无暇,清澈见底。当微风拂过水面时,水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成,很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后,又斜落下来,成了一串银白的水珠,晶莹耀眼。微风吹过,犹如点点白梅撒在水面上,荡漾起一圈圈小小的涟漪(yī),飘散在空中,仿佛给假山披上一层轻纱,格外美丽。?? 池中有许多色彩斑(bān)斓(lán)的金鱼,它们互相嬉(xī)戏,好不自在。瞧,一条花尾金鱼刚浮到水面上,嗖的一下,转头又钻入水底下去了。看,又来一条,眼睛大大的,鼓鼓的,穿着黑色的晚礼服,好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头,不停地摆动着尾巴,像是在炫耀自己:?瞧,我多漂亮!??? 喷水池的周围,摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中,在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来,菊花就像一个个少女在翩翩起舞。?? 小池.、假山、金鱼和菊花,构成了一幅美丽的图画。??1.填空。?? ? -?3?-? “翡翠”的“

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