学位论文指南2011秋复习提要 (2).docVIP

学位论文指南2011秋复习提要 考试题型： 一、填空题（每空2分，共20分） 二、名词解释（每题5分，共20分） 三、问答题（60分）  1．独特性 科学性 理论性 2．正确 新颖 深刻 3．追溯法 常用法 循环法 4．概念 1.学位论文：是指“表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文”。 2.原始资料：指只反映研究对象的实际状况而不反映人民对研究对象的认识的资料。或者说是其本身就可以直接被看作研究对象的资料。 3.提纲笔记：在阅读书籍或篇幅较长的论文时，对全文的总观点、每个部分或层次的观点以及说明观点的主要材料，加以高度概括，并把它们依次排列出来，写成一个能够反映读物的基本结构框架的大纲，即为提纲笔记。 4.归谬法：是专门用于驳斥他人观点的一种论证方法，其要领是先不直接指出某一关灯的错误，而是先假定它是正确的，然后以此为前提进行推理，得出一个明显荒谬的结论，再用结论的荒谬来反证作为推理前提的错误的观点。 5.开题报告：是论文作者在确定研究题目，并对课题研究的历史和现状进行深入的考察，对即将开始的研究工作进行比较周密的考虑之后，向知道教师及其他有关部门或人员提交的全面反映课题研究的总体思路和情况的书面报告。 6.研究资料：指反映已有的研究状况和研究成果，包含着人们对研究对象的认识的研究。 7.摘要笔记：在充分理解文献内容的基础上，按照原文的顺序，把文献中的一些观点依次摘抄下来，就形成了摘要笔记。 8.因果法：又称分析法，是一种通过对论点和论据之间的事理因果关系的分析，证明论点正确的论证方法。 1．简述大学生和研究生所撰写的开题报告的主要内容。 （1）题目；（2）学科门类及年级；（3）指导教师的姓名和职称；（4）选题的缘由、目的和意义；（5）选题及研究背景；（6）课题研究的方法、措施和步骤；（7）准备情况；（8）预期目标；（9）大致进度和完成时间。 2．在毕业论文写作中，应当如何突出文章的学术性？ “学术性”是学术论文所应具备的最起码的条件，也是学术论文区别于其他应用性文章特别是一般理论文章的本质特征之一。要使学术论文的学术性得到突出，必须在从选题到行文的各个环节上都有所注意。而在毕业论文的写作中，则主要应在以下环节的安排上多下功夫。 首先，研究课题的选择要注重其学科意义；其次，内容的表述要注重专业知识的含量；最后，结构的安排要注重逻辑框架的严整。 3．结合所学知识，请举例说明论文写作过程中选取材料应该遵循哪些标准。 应当按照以下四条标准来选取材料： 一是要选取确实的材料。这是就材料自身的性质而言的。材料必须真实、准确。选取材料要仔细甄别，去伪存真、去粗取精。 二是选取有力的材料。这是就材料与观点的关系而言的。材料要典型，要能反映事物的本质和特征，要有较强的说服力，能充分说明问题。 三是选取富有新意的材料。这是就材料的使用情况而言的。在新的材料基础上，才更有可能创新和突破。 四是选取易于理解的材料。这是就材料自身与读者的关系而言的。观点要靠材料去支撑，只有易于理解的材料才能使读者易于接受文章的观点。 4. 结合所学内容，论述论文课题调查的内容和途径。 (1)课题调查的内容 课题调查的内容主要包括： ①调查课题研究的历史。通过调查，着重了解前人是否对此问题作过研究，作过哪些研究，研究的程度如何，已经取得了哪些成果，还存在着哪些问题。 ②调查课题研究的现状。通过调查，着重了解目前是否有人对自己所要研究的问题进行研究，研究的进度、研究的角度及研究的方法如何，以便找到研究的突破口。 ③调查相关研究的状况。综合运用各种知识，合理利用不同领域的研究成果，往往有利于创造性地解决问题。为提高论文的质量，可以有意识地了解一下相关领域的研究状况，看看哪些成果可供借鉴，特别是哪些研究方法可以引入和使用。 (2)课题调查的途径 进行课题调查的途径主要有两条： 一是查阅文献资料。科研成果保存与传播的形式多种多样，而文献是保存与传播社会科学研究成果的主要载体，通过文献资料的查阅，最容易全面了解课题研究的状况。 二是访问专家学者。对于毕业论文的作者来说，了解课题研究情况，可以多同指导教师沟通，多听指导教师的意见。 5．简述开题报告的主要内容。 （1）观点、方法陈旧。 （2）论题空泛，面面俱到。 （3）题目太大，无法深入。 （4）不会选择，切换角度。 （5）缺少注释。 6. 简述图书馆的职能。 选择、收藏文献资料；组织、整理文献资料；外借文献资料；报道文献资料；为读者提供阅览场所；咨询服务；其他服务设施和项目。 7．请论述论文构段的要求和方法。 段是文章最基本的构成单位。