学前教育管理-答案.docVIP

一、选择题 管理理论的演变分为三个阶段，以下属于人及关系一行为科学管理是期代表人物是（梅奥） 下列不属于考核的方式是（他评） 自评 群众互评 领导评价检查 他评 总结要以（C日常检查）为基础. 领导要求 评价标准 日常检查 教师个人实际 下列不属于托幼儿园所公共关系活动原则的是（D、平等信任） 信誉至上 公开开放 互惠互利 平等信任 根据评价的复杂程度，学前教育评价可以分为单项评价和（A、综合评价） 综合评价 专家评价 形成性评价 终介性评价 6、托幼园所全部工作的中心（A保教工作）A保教工作 B教研工作C总务工作D园所领导工作 7、有关我过现行的幼教行政管理体制表述正确的是（C地方负责，分级管理和有关总门分工负责） A统一领导，分工负责B统一领导，地方负责C地方负责，分级管理和有关总门分工负责D地方负责，分级属理和园长负责制 8、对园长文化专业素养方面的要求，目的地在于（B实行内行领导）A完善管理制度B实行内行领导C提升管理档次D调动积极性 9、计划工作的真正起点是（B预测环境）P124 A 确定目标 B 预测环境 C 拟定备选方案 D选择方案 管理成功的秘诀在于（A组织文化）A组织文化 B管理工具C科学技术D严密的组织结构 泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（A《科学管理原理》）之中。 A《科学管理原理》B《工业文明中人的问题》C《一般管理与工业管理》D《社会和经济组织理论》 指导管理工作的行动准则是（A管理原则）A管理原则 B管理目标C管理体制D管理理论P075 目前幼儿园教研组通常按（C年龄班）分组。A活动 B课题C年龄班D程度和水平 对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（B实行内行领导）A完善管理制度B实行内行领导C提升管理档案D调动积极性 幼儿园活动室面积人均（B1.5平）为宜。A 1平B1.5平 C 2平 D 3平P189 管理成功的秘诀在于（A组织文化）A组织文化 B管理工具 C 科学技术 D严密的组织结构 17、有关我国现行的幼教行政管理体制表述正确的是（C地方负责，分级管理和有关总门分工负责） A统一领导，分工负责B统一领导，地方负责C地方负责，分级管理和有关总门分工负责D地方负责，分级属理和园长负责制 18下列不属于思想政治教育方法的特点是（B平等性）A启发性 B 平等性 C长期性D复杂多样性 19、根据检查的内容来划分，可以分为（A、全面检查和专题性检查） A全面检查和专题性检查 B定期检查和经常性检查 C自然检查和他人检查D全面检查和重点检查 20、实施保教任务的基本单位是（B、班级）A幼儿园B班级C教研组D教师 二：填空题 11 园所管理水平的高低受园长的（非权利性影响力）的大小的影响。P250 12 幼儿园高层管理者的主要职责是出主意和（用干部） 13 幼儿园评价方案的设计通常要解决问题有“为什么评”（评什么）、“怎样评”和（由谁来评）的问题 14 幼儿园评价的根本目的是为了提高（保教质量） 15 被称为科学管理之父的是(泰罗) 16管理的基本任务是使组织成员以最有限时间、经历、资金和物质，实现组织目标，管理的实质是（提高效率） 17、现代管理的核心和动力是（人和人的积极性）P77 （幼儿园组织）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能、现实管理目标的工具 （规章制度的建立健全）是对总务工作实施有效控制依据 管理的核心是目的性，要把（保教结合原则）作为幼儿园教育工作的根本原则P145 总务工作具有（服务性）、先行性、全局性和（政策性）特征P181 托幼儿园环境管理要合乎（安全）、卫生、（教育）的要求 人际关系一行为科学管理理论最大的贡献是（以人为中心研究管理问题 托幼园所公共关系 答：托幼园所公共关系是园所为实现教育目标，有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系，园所与公众之间建立和发展相互理解与支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。 四：简答题（每题5分，共30分） 简述学前教育管理的基本原则 答：1、方向性原则。2、教养为主的整体性原则。3、民主管理原则。4、有效性原则。 5、社会协调性原则。 简述班务计划的内容 答：（1）班况分析、（2）提出本学期工作的总的任务目标（3）各方面的具体内容和要求（4）本学期将采取的新措施。 简述托幼园所面向社区的公关活动内容 答：托幼园所面向社区的公关活动主要包括三个方面： （一）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持 （二）积极探索托幼园所为社区服务的措施途径 （三）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益。 简述保教人员一日工作程序化的作用 答：（1）确保幼儿生活制度和常规得到贯彻，也有益于良好保教工