初中英语期末复习策略调整.doc

初中英语期末复习策略调整 初中英语期末复习策略调整 语法类 这是大部分同学的死穴。平时所学语法通常是杂而散的，导致很多学生语感好的时候可以做对，但语感不好的时候就错的一塌糊涂。所以，需要在期末前做好复习工作，使散乱的东西在大脑里形成系统。 比如，系动词的考点，无非就是系动词后接形容词等，也通常和实义动词后接副词 放在一起考。这样同学们就必须清楚地知道常考的系动词有哪些，这样就算语感一时不好，做题也可以正确无误，而且还是上升到理性程度的了。 系动词大致是四类：（1）动词（2）感官动词：,,,,等(3)保持类动词：,,等（4）变化类动词：（注：第四类是最难记忆的，但笔者有编排一个口诀，所以所教学生记忆最深刻的成了此类动词。） 当然，语法光记忆是不行的，一定要配合习题，这里不建议做新题，可以拿出以前的旧题，最好是陷阱题错题重新做一遍，进行复习巩固。 单词类 （1）清除死角，把完全不会背的，经常拼写错误的，不会发音的以及用法不清楚地都整理出来，最好每个都有例句，例句最好是和用法紧密相连的。比如一词。例子最好不要是：，而应该是：.这样….的用法就一目了然了。 （2）熟悉的单词和短语在期末前一个星期再进行巩固即可。 （3）必须每天坚持，对于有难度的最好是大声念出来，这对发音也有好处。 完型类 （1）固定时间，模拟测验。考试中完型填空只有10~15分钟的时间来完成，自己练习时不能超过15，尽量有循序渐进的过程，从15分钟开始一直递减。-- （2）三遍完成，不急不缓。三遍完成是指第一遍通读全文，第二遍仔细选择，第三遍检查疏漏。第一遍千万不要做题，而要结合首位两句，抓住文章大意；第二遍才是”瞻前顾后，上下求索”。第三遍再次根据文章大意来检查一下选项是否符合。 （3）如果三遍还有无法做出选择的题，就要勇于放弃。英语考试考的是正确率，不是做难题的能力。不要为了一棵歪脖树，放弃一片大森林。 做完型练习得多就自然有进步，但绝不是做得越多越好，而应该有质量地做。做完一篇一定要花时间分析总结。比如，有一道题：___.这一题必须用，但很多学生会选,,。其实选项本身都是意思相似的，所以在分析总结的时候就要知道这里考的是….句型。因而下次再碰到这类题就一定不要选错了。 写作类 （1）先回顾一下作文的套路以及平时积累的好词好句以及”万金油”句子句型以及短语。比如表示转折的词及句型就有,,,,,,,,,,,,,…,…,…,…,…,…,…,…,…,…等等。 （2）平时每天都花五分钟左右的时间，给自己一个话题，然后用（1）中提到的各类词及句型等写三到四句话，主要是练习使自己熟练。-- （3）把曾经写过的文章拿出来，进行总结纠错，看常犯错误，避免自己再犯。同时进行修改提升，增色。 听力类 强烈建议每天坚持听，由于平时每天都有听的习惯，这样期末即使有难以克服的紧张情绪也不至于发挥失常。这一方法即使是对高考，大学四六级，托福，雅思等等都是有效的。 相信同学们做到这些，并且在饮食，运动，和家长老师沟通等方面也相应做到位的话，一定可以不慌不忙地接受期末的检测的。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly w