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初中英语语法整理：主要句式复习 初中英语语法整理：主要句式复习 (一)知识概要 初中所学的句型一般要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句中有肯定句与否定句之分。其中可以分为以下五种： ①主语+不及物动词。如：x. ②主语+及物动词+宾语，如：. ③主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，如：.这样可加双宾语的句子有,,,,,. ④主语+及物动词+宾语+宾语补足语，如： ⑤主语+系动词+表语，如：在初中常见的句型中有…句型，表示存在某种事物，如：其动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。要注意的是这种句型加入助动词后，也要保持动词，不要换用,如：.在句子结构中要注意主谓一致的问题，即句子的主语与谓语动词要相呼应。 要注意的有如下几点： ①用连接两个主语时一般应视为复数，但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式，如：既歌唱又可舞的演员。而则要译为：一位歌唱家和一位舞蹈家。 ②有些以结尾的名词谓语动词要用单数，如：(为不可数名词)。 ③有量词时应按量词的数量计算;如：. ④有些形单却意为复数的名词，如：这样的词还有，如果要讲一个警察时，应讲。两个警察为。又如, ⑤　所有不定代词，，，，，，，，，，…要作为单数如：在并列句中表示联合关系的连词有：…，　…，　…如:。表示转折关系的并列连词有：和，如：,’x.又如：,表示选择关系的连词有：，…，如：,表示因果关系的并列连词有：，如：，x 在初中范围复合句中主要有状语从句和宾语从句(名词性从句)两种，而定语从句(形容词性从句)要在高中讲述，为了使同学阅读文章方便，我们将在下面另一章予以介绍。我们首先来看宾语从句。 ①　在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：,而这时也可以用一个句子来充当宾语，如：这时宾语从句的连接词有,(只在从句中起联接作用，不在句中充当语法成分，既不是主语也不是宾语，所以在口语中常常被省略。如：()x ②,它们在宾语从句中只起连接作用，不起语法作用，当作是否讲。从句中有结构时，要用,如：() ③　它在宾语从句中除了作连接词外，还要作主语或宾语成份，如：’(作的宾语)。又如：(在宾语从句中作主语)。 ④　，它也和一样，在句中除作连接词外，可以充当句中的成份，如： ⑤　如： ⑥　如： 在连接词中还有4个常用的连接副词， ①　它的应用最广，如：,,,,…。如： ②　它只是连接时间状语，如： ③　它连接地点状语，如： ④　它要连接的是原因状语从句，如：’. 在考试中常见到的考点是：宾语从句的时态与主句时态的呼应问题。 ①　主句谓语动词如果是现在时或将来时，宾语从句的时态可以是任何所需要的时态，如：’.我知道他没来。我知道他明天来。我知道他已去伦敦了。 ②　主句中的谓语动词若是过去时，宾语从句也要用过去时态中的某一种。比如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。除了在表达宇宙中的客观真理时，不能用现在时态。如：状语从句主要有时间状语从句，其连接词有：，，，，，()，，， 其中较难掌握的有以下几点： ①　()直到，在用表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。如动词是持续性动词，它要用肯定句，如：12’.如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如：’ ②　由，，，来引导的时间状语从句。引导的时间状语是动作的开始时间，如：1990而由引导的时间状语通常是动作的结束时间，如：25而则多用于完成时，则多用于一般过去时，如： ③　在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：,’　也可以主句是一般过去时，从句用一般过去进行时，如：x考试中常见的考点有：要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：在宾语从句中的条件状语从句与主句的关系，如： 在原因状语从句中主要是 ①　，应译为”因为”。它表达的因果关系最强，如：’x’ ②　应译为”既然”，如： ③　应译为”由于”，如：’与所表达的因果关系远比弱得多。而表达的因果关系最弱。它不能用于句首，如：,在比较状语从句中有同级比较…，如： 要注意的有两点： ①　…中间要用原级而不是比较级。 ②　用形容词还是副词，如：而其否定句为()…，如：’,而不同级比较用比较级加,如： 要注意的是表示”越来越”这一概念时有两个句型： ①　比较级++比较级，如： ②　定冠词+比较级++比较级，如：,方式状语中要注意的是(连词)与(介词)的区别。作为连词其后接从句，如：但后面的句子常作省略，如：而是介词，其后要接的是宾语，如： 结果和目的状语从句主要有…，，等几种用法。 ①　…用在单数可数名词前，+形容词++名词+，如：或用++形容词+名词+,如： ②　在不可数名词或可数名词复数前只能用，如：又如：. ③　在，，，之前只能用，如：