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第一章 结论
复习思考题:
1.重要概念:超长期;总供给曲线;实际GDP的趋势线;长期;总需求曲线;产出缺口;中期;菲利普斯曲线;潜在产出;短期;增长率;通货膨胀;增长理论;经济周期;消费价格指数;总供给-总需求模型
2.长期中为什么产出水平只取决于总供给?
3.短期中为什么产出水平只取决于总需求?
第二章 国民收入核算
复习思考题:
1.重要概念:GDP;GNP;GDP缩减指数;CPI;PPI;生产要素;最终/中间产品;名义GDP/实际GDP;通货膨胀;名义利率/实际利率
2.下列交易的价值是否应当计入国内生产总值(GDP)?为什么?
(1)顾客在饭店支付餐费。
(2)一家公司购买一幢旧楼。
(3)一家供应商向制造个人计算机的公司出售计算机芯片。
(4)一位消费者从交易商手中买进一辆汽车。
3.国内生产总值(GDP)高是否一定意味着福利状况好呢?在评价经济福利状况时还应考虑哪些因素?
4..假定某经济社会有A、B、C三个厂商,A厂商年产出5000美元,卖给B、C和消费者。其中B买A 的产出200美元,C买2000美元,其中2800美元卖给消费者。B年产出500美元直接卖给消费者,C年产6000美元,其中3000美元由A买,其余由消费者买。
(1)假定投入在生产中用光,计算价值增加;
(2)计算GDP为多少;
(3)如果只有C有500美元折旧,计算国民收入。
5.假定GDP是6000美元,个人可支配收入是5100美元,政府预算赤字是200美元,消费是3800美元,外贸赤字是100美元,求:
(1)储蓄S是多大;
(2)投资I是多大;
(3)政府支出是多大?
第三章 增长与积累
复习思考题:
1.重要概念:增长核算方程;柯布-道格拉斯生产函数;趋同;全要素生产率;索洛剩余;新古典增长理论;稳态均衡;
2.索络增长模型能否有助于解释趋同现象?
3.在新古典增长模型中,人均生产函数为,人均储蓄率为0.3,设人口增长率为3%,求:
(1)使经济达到稳态均衡时的值。
(2)黄金分割律所要求的人均资本量。
4.考虑如下方程:,其中资本与劳动力数量均以n=0.07的速度增长。资本存量的折旧率是d=0.03,A标准化为1,求:
(1)资本与劳动力的收入份额是多少?
(2)生产函数的形式是什么?
(3)s=20%,测定k和y的稳态值。
(4)稳态的人均产出增长率是多少?总产出增长率是多少?如果全要素生产率以每年2%的比率增长(g=0.02),结果会怎样?
第四章 增长与政策
1.重要概念:内生增长理论;有条件的趋同;不稳定的均衡;规模报酬递增;稳定均衡;黄金律的资本存量;绝对趋同
2.新经济增长理论与新古典经济增长理论有什么不同?
3.考虑一个经济,其生产特征为新古典函数,再假定储蓄率为0.1,人口增长率为0.02,平均折旧率为0.03,求:
(1)以人均形式写出这个函数,并求出Y和K的稳态值。
(2)K为稳态值的情况下,资本比在黄金律水平时是多还是少?
(3)确定该模型中,什么样的储蓄率将产生黄金律水平的资本?
(4)在这个新古典增长模型范围内,一国会有太多的储蓄吗?
第五章 总供给与总需求
复习思考题:
1.重要概念:总供给曲线;总需求曲线;摩擦性失业;货币数量论;货币流通速度;自然失业率;凯恩斯的总供给曲线
2.解释水平的总供给曲线的经济意义?
3.凯恩斯主义是如何解释经济的“萧条”与“高涨”的?
4.用总供给-总需求模型解释“滞胀”的成因?
5.古典情形下货币为什么是中性的?
6.用AS-AD模型解释我国上个世纪90年代后期的通货紧缩现象?
第六章 总供给:工资、价格与失业
1.重要概念:价格调整机制;理性预期;内部人-外部人模型;菲利普斯曲线;粘性工资;奥肯定律;滞胀;供给冲击
2.用附加预期的菲利普斯曲线解释滞胀的成因?
3.利用供给冲击理论解释美国上世纪90年代的“新经济”?
4.当总供给曲线为正斜率,而工资随时间调整缓慢时,请分析名义货币存量减少对价格水平、产出和实际货币存量的影响。
5.假定美联储采取一种完全透明的政策,即假定它事先宣布将如何改变货币供给,根据理性预期理论,这种政策将如何影响联储改变实际经济的能力?
第七章 通货膨胀与失业的解剖
复习思考题:
1.主要概念:牺牲率;失业呆滞;搜寻性失业;失业频率;失业后备军;痛苦指数;摩擦性失业;周期性失业;政治性经济周期理论
2.失业对经济的影响有哪些?
3.通货膨胀形成的原因是什么?治理通货膨胀的方法有哪些?
4.讨论下述国家政策对自然失业率的影响:
(1)相对于其他工资而言,最低工资增加50%;
(2)废除青少年的最低工资;
(3)雇用一般工人的政府就业方案;
(4)对失业救济金征税;
(5)对失业者进行广
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