宜路镇中心小学汉字工程实施方案.docVIP

宜路镇中心小学汉字工程实施方案 一、指导思想 二、领导组织 学校成立“汉字工程”实施领导组，校长单伯庆任组长，语文教师为骨干，全体教师均参与到活动中。 三、加强学习，提高认识 四、目标措施和方法 1、写字教学注重学习习惯的培养。《语文课程标准》中明确指出:“要加强写字教学,指导学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯”。 2、在写字教学中注重各年级目标体系的要求，遵循整体性,渐进性,兴趣性,课内外结合的原则确定具体目标。 （2）、 养成良好的书写习惯。 （3）、 多渠道培养学生对书法的兴趣,内化为自觉的行为。 （4）、提高学生的审美、评价能力、发挥书法艺术教育的育人功能。 3、年级段目标 中年级:钢笔字写得正确,端正,整洁,行款符合要求,用毛笔描红,仿影,临贴能正确的执笔,运笔,写得端正,纸面干净,养成良好的习惯。 高年级:钢笔写字有一定的速度,书写汉字每分钟不少于20个,字迹工整,行款整齐,用毛笔临帖,要写得匀称,纸面干净。 （二）落实实施措施 学校按本方案进行实施，强化写字训练，把实施情况纳入考评细则，建立评价体系。写字教育是一个系统工程,决不是某个人某些人所能办到的,每个老师都必须是先行者,写字教育人人有责。 1、抓教师 2、抓学生双姿及良好的书写习惯抓学生双姿及良好的书写 3、落实好 “三个一”:每周每班一节写字课;一节师生同练 4、注重学生书法兴趣的培养注重学生书 (1)讲明写字的意义及古今书法家的故事;(2)奖励先进带动后进; (3)经常进行作业展评； (4)从“双姿”,书写正确,规范,整洁,美观进行日常评价,列入学生素质整体评价; (5)组织校级写字比赛,参加各级各类书法比赛,提高学生练字积极性 (6)张贴优秀作品和写字成绩喜报,在橱窗,办公室内走廊张贴优秀学生作品,以激励更多学生进步。5、从学生作业人手，定期开展星级优秀作业评比。各班在教室前设立作业星级评比光荣榜，学校纳入班级量化评比，定期检查、总结活动开展情况。 6、举办艺术节,深化学生对书法的情感深化学生对书法的情感深化学生对书法的情感深化学生对书法的情感。学校定期举办书法表演和比赛活动、书法精品展览等，结合全员作业展览,深化学生对书法的情感,由兴趣内化为一种需要,转化为对祖国语言文字的热爱之情。 学生的良好书写习惯的养成决不是朝夕能养成的,作为教师，我们虽然不是书法家，但完全可以指导学生写好规范字。所以，我们要把这方面的监督纳入每节课,每个活动,每次作业,家校联合共同培养。通过此项活动，我们虽不能让人人都一定要成书法家，但能使每个人总要把字写得规范 2012年8月20日