区粮食局开展示警明纪筑牢防线专题教育活动阶段性总结.docVIP

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区粮食局开展示警明纪筑牢防线专题教育活动阶段性总结

区粮食局开展示警明纪筑牢防线专题教育活动阶段性总结 根据《中共XX区纪律检查委员会印发lt;关于在全区纪检监察系统开展“示警明纪筑牢防线”专题教育活动实施方案gt;的通知》(XX纪发〔2017〕7号)精神,我局领导高度重视,精心组织开展“示警明纪筑牢防线”专题教育活动。现将阶段性总结如下: 一、领导高度重视,活动部署到位 按照通知要求,结合工作实际,我局及时组织局全体机关领导干部召开会议,动员部署了“示警明纪筑牢防线”专题教育活动的工作。会议要求,此次专题教育活动,不仅要求纪检干部加强学习,局全体党员干部也要校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦,不断提高拒腐防变能力。 二、统筹安排活动,学习自查到位 (一)组织开展学习。一是参加区里学习。5月18日,我局按照区纪委的安排,精心组织局纪检干部参加区里的学习。原原本本学习《通报》内容,深入剖析每一个严重违纪案例,开展学习讨论,并撰写了1篇个人学习体会。深入学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》及《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》等党纪党规,并认真做好学习笔记。二是局里组织学习研讨。5月19日,结合局里实际,我局组织全体党员干部进一步学习了《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》,通过进一步学习教育,提高了思想认识。三是开展向廖俊波同志学习。我局充分发挥正面典型的示范、激励、引领作用,教育引导全局党员干部对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质,真正做到不忘初心、扎实工作、廉洁奉公,身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去,切实做到真心实意为人民群众服务。 (二)组织开展警示教育。一是组织局纪检干部参加区里组织观看《打铁还需自身硬》警示教育片。二是组织局纪检干部参加区里组织市检察院预防职务犯罪警示教育基地接受警示教育。通过警示教育,进一步让局纪检干部常怀律己之心,敬畏组织、敬畏党纪,始终紧绷纪律这根弦,守住纪律底线。 (三)自我剖析查摆问题。结合学习内容,我局积极干部主动开展自我剖析,从理想信念、服务宗旨、工作作风等方面认真对照检查自身存在问题,分析发生问题的原因并提出具体整改措施。 三、精心组织宣传,活动气氛浓厚 结合实际,充分利用政府门户网、信息统一平台、QQ、微信等网络转载相关文章10多篇、微视频5期,线上组织全局党员干部职工讨论学习5次,营造了浓厚的学习宣传氛围,真正把纪律挺在前面,筑牢思想和纪律防线,打造一支忠诚干净担当的粮食队伍。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of be

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