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第6课文艺复兴和宗教改革 中世纪只知道一种意识形态,即宗教和神学 ——恩格斯 练习 1.文艺复兴运动时期的思想大师,把人文主义当作自己的旗帜,颂扬“人”,蔑视“神”,赞美人性,贬抑“神性”,提倡“人权”,否定“神权”。造成这一现象的关键在于( ) A.天主教会宣扬神权封建思想 B.资产阶级个人私欲的膨胀 C.资本主义萌芽推动下,资产阶级要求反对封建束缚,以提高自己的政治、经济地位 D.资产阶级强调人性至上,反对宗教信仰 练习 2.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是( ) A.它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来 B.它没有将古代文化古为今用 C.它没有准确揭示这场运动的实质 D.它只是打着“复兴古典文化”的旗号 练习 3.下列关于人文主义的叙述不正确的是( ) A.反映了新兴资产阶级反封建的思想要求 B.其核心思想是资产阶级的人性论和人道主义 C.为资产阶级革命奠定了思想基础 D.反映了早期资产阶级积极进取的精神 思考:文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜,但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈他们对宗教持有的态度吗? 练习 4.恩格斯说:“意大利是一个典型国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”不包括( ) A.彼特拉克 B.苏格拉底 C.薄伽丘 D.但丁 5.《十日谈》《神曲》《蒙娜丽莎》等伟大作品的产生,主要说明了( ) A.世俗社会的生活状况 B.人文主义的时代精神 C.封建社会的经济繁荣 D.反对基督教的宗教活动 6.文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自《圣经》,说明了( ) A.是对古希腊罗马文化的复兴 B.他们不反对天主教会 C.新兴的资产阶级不愿冲破教会的思想束缚 D.资产阶级没有成熟的思想体系 7.“文艺复兴”被称为“打到神学枷锁,高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中,也有许多以《圣经》故事为题材,他们“以神学反对神学”!这些杰作与神学宗教画的最大区别在于( )A.揭露教会腐败与神学的谬误反动B.宣传民主共和与主权在民C.倡导民主革命与反对专制D.表现现实生活与真实的人物形象 8.《十日谈》的一则故事:一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群年轻漂亮的姑娘,青年问父亲这些是什么东西,虔诚信仰天主教的父亲答道:“她们全是祸水,叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下头去,眼睛盯着地面,别去看她们。谁知儿子却说:“爸爸,让我带一只绿鹅回去吧!”薄伽丘用这则故事想要说明( )A.人的自然天性无法阻挡 B.人生的目的是追求幸福C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信 9.文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动,文艺复兴的先驱们所承担的主要历史任务是( ) A.把人从禁欲主义束缚下解放出来 B.复兴希腊、罗马的古典文化 C.把人从罗马教皇控制下解放出来 D.把人从封建主控制下解放出来 6.扩展(16世纪以后) 7.影响: (1)主要思想(“九十五条论纲”) : 信仰上帝就可获得救赎; 每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》 4.宗教改革的扩展 练习: 10、路德教、加尔文教和英国国教主张惟一信仰( ) A.罗马教皇 B.传教士 C.天主教会 D.《圣经》 6.影响: (1)越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展 (2)促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 练习: 11、下列各项,体现文艺复兴和宗教改革共同点的是( ) A.主张禁欲主义 B.推崇希腊罗马古典文化 C.矛头直指教皇 D.有利于资本主义兴起 A A 路径:意大利 欧洲其他国家 成果:在文学(英国莎士比亚)、艺术、科学等许多方面,硕果累累,越来越来的人从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界。 莎士比亚 莎士比亚(1564—1616),英国大文豪,他塑造了许多富有个性的人物形象,深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了37个剧本。 《哈姆雷特》书影(1611年珍本) 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! 莎士比亚代表作 《哈姆雷特》剧 中的奥菲丽娅 《麦克白》剧照 《哈姆雷特》、《奥赛罗》 《李尔王》、《麦克白》是莎士 比亚的著名四大悲剧作品。 哥白尼 哥白尼《天体运行论》(154
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