四年级语文下册知识点归纳（鄂教版）.doc

四年级语文下册知识点归纳（鄂教版） 四年级语文下册知识点归纳（鄂教版） 字： 1、区别口语与书面语的读音； 2、区别前、后鼻音，多音字、音近字、形近字； 3、认识四种书体特点； 4、掌握222个生字，会认159个生字。 词： 1、认识成语串，积累意思相近表达情义的成语； 2、区别近义词，同义词； 3、认识积累有关学习的、动物的、反映长征的成语； 4、认识积累三字成语； 5、了解区别各种表示地貌的词语意义及表示我国各省简称的成语； 6、联系上下文理解重点词语感受词语色彩、表达作用并积累； 7、积累来自成语、寓言故事的成语。 句： 1、学习体会引述句和转述句的不同表达方式； 2、积累名人名言、民俗谚语及有关中国传统节日的诗句； 3、领悟感受关键句在表情达意方面的作用，如中心句（9），含义深刻的句子（2、4、10、15、16、18），拟人、比喻、排比等修辞手法的句子（1、语乐一、4、14、15、18、20）； 4、运用课文中的词语写句子； 5、学习引号的用法（语乐五、八）； 6、学习用修改符号修改病句（语乐六）； 段： 1、理解段与段之间的联系； 2、留心观察周围的事物（语乐三）； 3、品味描写中排比修辞手法和联想方法的作用（18、20、14）； 4、想象感悟语言描绘的意境（14、20、22；） 5、领悟总分构段方式并仿写（6、语乐二）； 6、背诵课文中喜欢的段落（1、10、14、16、18、20、22）。 篇： 1、领悟举例子，抓特点说明事物的说明方法（13、14、15）； 2、领悟环境描写作用（12），体会细节描写表现人物品质的表达方式（11、12）； 3、体会前后照应的写法（12）； 4、品读积累古诗词；感受现代诗歌的语言美，积累语言（语文乐园四、七）； 5、学习用列表法了解课文内容（语乐七）； 6、复述课文（24）。 习作： 1、课后小练笔 学习课文表达方式小练笔（1、2、13）；续编课文（3、23）；观察事物写话（9）；学习抓事物特点说明事物的方法写话（15）；生活实践调查记录（17）。 2、单元习作 《我不……》说真话，诉真情，学习修改作文 《下雨的时候》观察、想象与阅读体验结合创编故事，要合情合理 《我的观察日记》留心周围事物，日记内容真实，语句通顺，条理清楚 《意想不到的收获》条理清楚的记录事情的发展变化养成认真修改的习惯 《好吃的水果》学习观察事物的基本方法，抓特点表喜爱之情 《谢谢你》抓人物外貌选具体事物表现人物品质 《假如我是……》关心身边的环境问题，具体有条理的叙述，养成独立构思的好习惯 《一次特别的活动》抓活动的精彩处，写出活动的特别 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of educ