小学数学四年级下册期末测试题.docVIP

小学数学四年级下册 第五、六单元理论测试 　　　　　　　　　　　　　理论知识 一、填空：（20分） 1.对“三角形的分类”这一内容，教材根据学生己懂得了角的分类，能区分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、这一基础上给三角形分类。 2.“三角形”这一单元，初步理解三角形的特性，这一特性在本单元中主要包括（ ）、（　　　　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　　　）。 3.三角形的定义教学时，着重理解（　　　　）、（　　　　　）进行教学。 4.教材在己学的（　　　）概念的基础上，引入了三角形的高，三角形的底和高实际上是一组互相垂直的线段，这两个概念在以后学习三角形的（　　　　　）都要用到。 5.一般来说，进行分类的基本原则是（　　　　　）、（　　　　　　） 6.每个三角形都至少有（　　）个锐角， 7.中年级小数加减混合运算以（　　　　）为主，不超过（　　　　　） 8.小数加减法的计算方法上基本相同，计算的重点、难点都集中在（　　　　　　）的处理问题上，计算的结题都要考虑是否要用小数的基本性质使之变成最简。理解（　　　　　　）就是理解“小数点对齐，知道良计算结果的末尾有０时，应根据（　　　　　　　　　　）省略0不写。 二、判断题：（10分） 1.通过对三角形拉、挤、压等实验，是来验证三角形的稳定性　　（　　　　） 2.在画三角形高时，不论是哪种三角形，都要要求画出三条高。　（　　　　） 3.在探索三角形内角和时，只有让学生测量更准备有效。　　　　（　　　　） 4.小数加减法与整数的加减法遵循相同的运算规律。　　　　　　（　　　　） 5.教材编写小数加减法时，先让学生探索小数的减法，这样编写加重了学生的探究难度。（　　　　） 三、简答题（10分） 1.三角形的定义 2.小数加减运算中需要注意哪些问题？ 四、阐述题（10分） “三角形任意两边的和大于第三边”这部分内容，创设了“我上学走中间这条路最近，教材这样设计的意图是什么？结合自己的教学，谈谈你是如何突破这个重难点的？ 学科知识 一.填空题：（18分） 1．三角形的高和它对应的底边 。 2．从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线， 叫做三角形的高， 叫做三角形的底。 3.一个三角形的两个内角的度数分别如下，这个三角形是什么三角形？ ①30°和60°（ ） ②40°和70°（ ） ③45°和45°（ ） 4．一个等腰三角形的顶角是50°，它的一个底角是( )°；如果它的一个底角是50°，那么它的顶角是( )°。 5． 一个直角三角形有一个角是45°，另一个角是( )°，这个直角三角形同时也是一个（ ）三角形。 6.用两个完全一样的直角三角形可以拼一个（ ）、拼一个（ ）、拼一个（ ）。 7．一个加数减少0.9，要使它们的和增加4.5，另一人加数应该（ ） 8．某天早上气温是6.5，中午气温比早上升高了3.1，晚上比中午降低了4.5，这天晚上的气温是计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉?①19.85+14.2-7.85 ②85.6-5.6-3.8 ③50.75一（4.75+0.88） ④0.9+0.99+0.999 在（ ）里填上合适的数，使每道算式都能用简便方法计算并计算出来 ①12.57-3.65-（ ） ②1.68+ （ ）+1.32+（ ） 四、解答题（9分） 1、小新在计算一道小数减法时，把减数个位上的3看成了8，把减数十分位上的7看成了1，这样得到的差是6.9，正确的答案是多少？ 2、一根绳子长14.2米，被剪成3段，每一、二段共长8.9米，第二、三段共长9.4米，三段绳子各长多少米？ 3.有一只蜗牛要爬到一棵高15米的树顶上。它每天白天能爬上4.17米，但到了晚上，在睡梦中又要滑下3.17米。这只蜗牛几天后能爬到树顶？ 郑山中心校 供稿