小学数学课程标准知识竞赛试题测试题及答案.docVIP

小新课程标准测试题 学校： 姓名： 得分： 一、选择题（1-10单项选择，11-15多项选择）（30%） 1、数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。 A、交往互动??? B、共同发展?? C、交往互动、共同发展 2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（? ）。 A、教教材????? B、用教材教? 3、“三维目标”是指知识与技能、（ ）、情感态度与价值观。 A、数学思考??? B、过程与方法???? C、解决问题 4、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。 A、学习过程目标???? B、学习活动结果目标。 5、评价要关注学习的结果，也要关注学习的（? ） A、成绩???????? B、目的??????? C、过程6、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（?? ）次。 A、一???? B、二????? C、三????D、四 7、在新课程背景下，评价的主要目的是 （? ?? ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学? 8、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ?? ）。 A 组织者合作者??B组织者引导者? C 组织者 引导者 合作者 9、学生的数学学习活动应是一个（?? ? ）的过程。 A、生动活泼的主动的和富有个性???? B、主动和被动的 生动活泼的 C、生动活泼的 被动的 富于个性 10、推理一般包括（?? ? ）。 A、逻辑推理和类比推理??B、逻辑推理和演绎推理?C、合情推理和演绎推理 11、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（? ??? ） A、人人学有价值的数学 B、人人都能获得良好的数学教育 C、不同的人在数学上得到不同的发展 12、数学活动必须建立在学生的（ ）之上。 A、认知发展水平 B、 已有的知识经验基础 　C、兴趣 13、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（ ? ）。 A、基础性??? B、普及性??? C、发展性?? D、创新性 14、在“数与代数”的教学中，应帮助学生（? ）。 A、建立数感?B、符号意识 C、发展运算能力和推理能力 D、初步形成模型思想 15、课程内容的组织要处理好（）关系。 A、过程与结果? B、直观与抽象?? C、直接经验与间接经验 二、填空题。 （45%） 1、数学是研究和的科学。 2、有效的数学教学活动是与的统一，应体现“” 的理念，促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：、、、。 4、在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：、、、。???5、学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除外，、 与也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、、、等活动过程。 6、在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立，注重培养学生的 与。 7、在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来观念，了解。 8、“综合实践”是一类以为载体、的学习活动，是帮助学生积累、培养学生与的重要途径。 9、《标准》中所提出的“四基”指：、、、。 10、《标准》中所提出的“四能”是指：和的能力、和的能力。 三、简答题。（25%） 、在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？ 、怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体？ 二、填空题。 （45%） 1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。 2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。 4、在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。?????? 5、学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、 自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。 6、在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养学生的 几何直观 与推理能力。 7、在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来数据分析观念，了解随机现象。 8、“综合实践”是一类以问题为载体、师生共同参与的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识与创新意识的重要途径。 9、《标准》中所提出的“四基”是指：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 10、《标准》中所提出的“四能”是指：发现和提出问题的能力、