小学毕业班《品德与社会》总复习计划和教案(教科版).docVIP

小学毕业班《品德与社会》 总 复 习 计 划 （2013年3月） 小学毕业班《品德与社会》总复习计划 六年级的教学已接近尾声，为提高学生的学业成绩，迎接县统一考试，给学生、家长、学校、社会一个满意的答案，特制定期末复习计划如下：、教情学情分析本学期要对全册教材进行复习，因此，我首先把六年级上、下册各单元的知识点整理出来，并分布到各周节中，针对学生实际，先复习基础知识，然后进行综合能力的复习提高。、每周复习内容安排从开始进入期末总复习。第周六年级上册一、二单元，和。第周六年级上册第、单元和。第:六年级下册第一、二单元和。第周第三、四单元和。第、周：综合知识复习验收。、复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。第一轮：夯实基础知识阶段1、根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后根据归纳的知识框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。2、达标检测，及时反馈。做单元练习进一步巩固基础知识，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题能力，使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数。第二轮：综合提升阶段做综合题进行模拟测试，从中找出知识的内在联系，做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。、采取的措施充分发挥的带头作用，对自觉性差、不求上进的学生布置任务，随时抽查，及时验收，督促其完成任务，让各层次学生各有所获，各有提高。 古希腊女神柴可夫斯基1、1972年联合国教科文组织第17届大会通过世界遗产公约。它的主要任务是确定世界范围的文化与自然遗产，将具有突出意义和普遍价值的古迹和自然景观保护起来。 2、世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产。 3、世界遗产公约标志：象征着文化遗产和自然遗产之间相互依存的关系。中央 的正方形是人类创造的象征，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆 形，即表示世界，也表示着它需要人类给予保护。 4、我知道的世界遗产有天坛、莫高窟、布达拉宫、张家界、故宫、泰山、黄山…… 5、世界文化名人：哥白尼、何塞·马蒂、拉伯雷、达·芬奇、果戈里、阿维森纳、柏拉图、亚里士多德、牛顿、达尔文、培根、阿奎那、伏尔泰、康德、屈原、孔子、齐白石、巴金、关汉卿、张衡…… 6、人类最有影响大事：文字的发明和使用、指南针的发明、哥白尼提出“日心说”、牛顿发现“万有引力”定律、瓦特发明蒸汽机、达尔文创立“进化论”、首届奥林匹克运动会召开、哥伦布发现新大陆、阿波罗登月计划、英国颁布《自由大宪章》、文艺复兴运动兴起、法国启蒙运动兴起、马克思主义诞生、联合国诞生、中华人民共和国成立、欧洲成立经济共同体、苏联解体、海湾战争爆发、“9.11”恐怖袭击事件、佛教的创立、基督教的诞生、伊斯兰教的诞生…… 7、为什么要保护文明遗产？ 答：①文明遗产是全人类的共同财富，特别是文化遗产的不可再生，一旦遭到破坏，就永远也不能恢复原貌；②保护文明遗产，是对人类文化生态的保护，他有助于保护人类文明的生态平衡，保护人类精神和文化的多样性。 第五单元 我们去环球旅行 课题1 地球有多大 我们居住的要球，约71%的面积被海洋覆盖。 1519年葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从西班牙出发，完成了人类历史上第一次环球航行，证实地球是圆的，航行用了近三年的时间。 地球仪是地球的模型。我们在上面可以找到将地球平分为南、北两个半球的赤道，它的实际周长约是4万千米。 陆地大都集中在北半球，可北极附近是海洋；海洋大都在南半球，可南极附近却是一片陆地。 目前，地球上有200多个国家和地区，总人口有65亿多。 非洲的国家最多，南美洲的国家最少，南极洲没有国家。 全世界分三大人种：蒙古人种，尼格罗人种，欧罗巴人种。从肤色特征分类，则有白色人种、黄色人种、黑色人种、棕色人种。 世界上语言种类数以千计，使用较为普遍的语言有英语、汉语、法语、俄语等等。英语是使用最广泛的语言。汉语是使用人数最多的语言。 我国的地形有高原、山地、丘陵、平原、盆地。 10、七大洲按面积从大到小排列：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。四大洋按面积从大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 11、亚洲和欧洲连在一起，称为亚欧大陆。 12、世界上最宽的瀑布是伊瓜苏瀑布。世界上海拔最高的高原是青藏高原。 课题2 飞越太平洋 太平洋是世界上最大、最深的海洋，约占地球总面积的五分之二。太平洋上岛屿最多，大大小小岛屿加起来有一万多个，大陆岛、火山岛、珊瑚岛等应有尽有。 人们称夏威夷群岛是“太平洋上的珍珠”。 自由女神像是美国的著名建筑，是美国人民追求自由的标志。 美国是个多民族的国家，被称为“万国之国”。 纽约是美国第一大城市