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小学生关联词的使用:
关联词归纳部分:
并列句
既……又……
既……也……
有时……有时……
一面……一面……
一边……一边……
不是……而是……
承接……一……就…………首先……然后…………便…………于是…………才…………接着……递进句
不但……而且……
不但……反而……
不仅……而且……
不光……还……
不仅……也……
……甚至……
选择句
不是……就是……
或者……或者……
要么……要么……
是……还是……
宁可……也不……
与其……不如……
转折句
尽管……还是……
尽管……却……
虽然……但是……
虽说……还是……
假设句
如果……就……
要是……就……
倘若……就……
即使……也……
哪怕……也……
条件句
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……总……
除非……才……
因果句
因为……所以……
既然……就……
由于……因而……
……因此……
之所以……是因为……
使用关联词注意:
①搭配得当,要“成双配对”,不能交叉使用。
②运用要合理,不要生搬硬套。
实例部分:
一、选择题
1、选择恰当的关联词
此刻,( )有什么猎物出现在他的视野,他( )未必能够用目光将它发现和锁定。
A.即使……也……
B.虽然……但是……
C.只要……就……
D.因为……所以……
2、下列关联词语使用不恰当的一项是( )
A.涓涓细流汇成大海,只有日积月累,我们的知识才能不断丰富起来。
B.虽然狐狸再狡猾,但是也斗不过好猎手。
C.每天上学,不是我去约小明,就是小明来约我。
D.桑娜宁可自己受苦,也要照顾西蒙的孩子。
3、横线处填入关联词,最恰当的一项是()
运动健将约翰逊因为服用了兴奋剂而被禁赛后,他的牙买加故乡的人民说:“约翰逊什么时候愿意归来,我们都会欢迎他,_______他做错了什么事,他都是牙买加的儿子。”
A.尽管
B.即使
C.不管
D.虽然
4、从上下文的表达手法来看,衔接最紧密的一句是( )
学习知识要一点一滴,善于积累,_________________;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B.细小的石子虽不显眼,却能谱出千里路
C.不显眼的小石子,却能铺出千里路
D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
5、在下列括号里,一次填入的关联词,最恰当的一组是( )
蜜蜂( )在酿蜜,( )在酿造生活,( )为自己,( )为人类酿造最甜的生活。
A.是 又是 不是 而是
B.不是 就是 不仅 还
C.要么 要么 不光 还
D.是 又是 要么 要么
二、选择恰当的关联词填到括号内
1.
即使……也……
如果……就……
不仅……还……
因为……所以……
宁可……也不……
与其……不如……
凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间,( )要干活,( )要挨打受骂。他想:( )在老板键受罪,( )回到爷爷的身边去。( )有了这个想法,( )他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实,他那里知道,( )回到爷爷身边,( )不能摆脱悲惨的命运。
2.
只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
尽管……可是…… 不是……就是…… 宁可……也不……
(1).气垫船( )能在水上航行,( )能在雪地和沼泽上航行。
(2).我和小刚一块儿去上学,( )我去叫他,( )他来叫我。
(3).( )我需要它,( )这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
(4).( )他买了很多书,( )并没有真正读懂。
(5).( )掌握了现代科学知识,理想( )能变成现实。
?3.
无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以……
不但……而且…… 如果……就…… 一边……一边……
( )她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,( )邻居都很喜欢她。
这种电风扇( )风量大,( )节约电,噪音小,大家都争着买。
在这次比赛中,李明( )没夺得第一名,( )他的成绩比原来提高了不少。
( )下午刮大风,渡船( )不开了。
( )刮风下雨,我们( )要去植树。
在国外的留学生要( )学习,( )劳动。
4.
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……可是……
虽然……但是…… 无论……都…… 与其……不如……
( )小站很小,( )当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
( )小站很小,( )给旅客带来了
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