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小学生写安徽高考作文 古文体语惊四座 2013年06月09日15:10 中安在线 微博 我有话说(49人参与) 　　高考[微博]作文，本来是即将步入成人社会的每位考生要作答的，昨天中午，晨报让合肥师范附小的孩子们也来写写高考作文。为什么不呢？29个孩子，29篇作文。立意构思、遣词造句如天马行空，谈梦想、谈创新，甚至谈治国；孩子们还引经据典，爱迪生的故事、《嫦娥奔月》的古老神话，甚至连章子怡、郭德纲、哈利波特都出现在作文中；还有的孩子展开了丰富的想象力，说自己是一只丑陋的毛毛虫；更有1名6年级的孩子，用古文体完成了高考作文……下面就摘录一二，让我们进入孩子们的奇妙高考作文之旅吧！ 　　2013年安徽卷高考作文题： 　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳 　　要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 　　谈 梦 想 　　《为什么不能》 　　六(3)班 黄红艳 　　一个苹果，循规蹈矩地切？这是为什么呢？为什么苹果就不能横着切呢？……其实，人们是可以通过深思熟虑想一想这些从未被自己发现的事物。一些事物的背后往往有自己意想不到的收获。 　　《梦想和守梦人》 　　半亩方塘文学社 五(8)班 张欣冉 　　指导老师：吴烨 　　我是一只丑陋的毛毛虫，自卑的我无时无刻地梦想着那只漂亮的蝴蝶陪伴着自己，却无数次听见那尖刻的嘲弄：“别妄想了，你怎么能配得上我！”是啊！许多同类总爱抱怨：我为什么长成这样！但是我要挑战自我……终于，我化成美丽的蝴蝶翩翩起舞……我梦想像哈利波特那样拥有一把飞天扫把，但同学们却说“你简直是痴心妄想，人不可能飞在房顶上，这就是命！”我不灰心，积极地画好图纸，却发现根本不可能实现。没关系，我让爸爸拿起高速照相机，自己骑在扫把上跳起。 　　《告别平凡 异想天开》 　　六(7)班 代魏唯 　　这句名言令我受益匪浅，谢谢萧伯纳啊，让我敢于像小时候那样异想天开。So，我决定了不再平庸，要有创造力，那么你呢？一起加入梦想大军吧！让我们一起异想天开！ 　　《我的梦，中国梦》 　　半亩方塘文学社 五(8)班 周宇彤 　　指导老师： 吴烨 　　我曾经幻想过，假如有一种不用费电，又能让人解热的东西那该有多好呀！我听爸爸说冬瓜是一种可以散热的瓜果……爸爸趁在傍晚之前买了个冬瓜回来，晚上睡觉时，我抱着冬瓜，第二天一早，我却觉得一晚不开空调依然是那么凉爽。 　　《让梦想之花绽放》 　　六(8)班 雷霁雯 指导老师：徐志弦 　　前段时间，习近平主席提出了“中国梦”，要想实现这个梦，就得有“中国精神”，走“中国道路”，这就要我们拥有坚持到底、永不言弃的决心。 　　谈 环 保 　　《美好的梦》 　　五(7)班 杨可 指导老师：崔琴琴 　　时间飞逝，环境正在一天天地变化，妈妈每天盯着那些肮脏的河流，无奈地摇摇头并自言自语：“哎，为什么这么脏，想要回到原来的样子，比登天还难呀！”我出神地想着，进入了另一个境界：一位仙女正站在我面前，对我说：“只要你在沙漠地下室中心花坛上栽下这棵树的种子，就可以阻止地球的沙漠化，生态环境就会重新变成原来的样子，快去吧！” 　　古 文 体 　　《目高目低》 　　六(9)班 李一鸣 　　“为何如此？”而“为何不能？”众人之口，数多以为何如此？奈“为何不能？” 　　其信心决定！何为他人所获？自己同样可以！而为何自己不行，他人所获？ 　　我幻想闪电怒吼，愿用生命去追寻奥妙，愿苦费精力去探索，同予者所谓何人？ 　　普数只会望着成功慢慢获于他人？而赞不绝口地将赞声献于他人，而乎，同他人相比，自身的掌声与谁相论？ 　　名 师 解 析 　　谈梦想切主题 　　多角度可发散 　　今年的高考作文延续了往年材料作文的形式，但是将生活当中的小事件换成了萧伯纳的名人名言。这样的高考作文题难吗？考生们究竟怎么写才能拿高分？昨天上午语文考试一结束，记者就邀请了多次参加安徽省高考语文阅卷的合肥一中资深语文老师王庆对此进行了解析。 　　王庆老师说，这篇材料作文立足于考生的实际生活，让学生有话可说、言之成文、言之有物，而不是空洞的，“另外也能让考生可以多角度切入进去。” 　　“要写好这篇文章，就要了解萧伯纳，读懂他说的话。”王庆老师表示，从材料中可以看出，这段话是源自于对未来的思考。 　　“考生在解析的过程中，可以从乐于梦想、勇于梦想、敢于追梦的主题出发。”王庆老师认为，考生也可以这样思考，“当有的人事后追问的时候，我可以进行先一步的思考，这样的一步领先，就可以步步领先。” 　　王庆老师还提到一点，萧伯纳的这段