小学生怎样写好作文3.docVIP

怎样写小学作文 小学作文主要题材是写人，写事，或写景，写个小动物或植物。 写人不外乎难忘的人，最爱的人，最熟悉的人或者写家人……写人要抓外貌特征和性格特点，或者较为了解的一些情况，并写一二个事例反应要写的特点。写外貌要有规律，从上到下，如乌黑的头发，大大的眼睛，微笑的脸庞，小巧玲珑的鼻子……由远及近，如高高的个子，胖胖的身材，有点驼背。参考例文《我最熟悉的人》的第二段。一般第一段是点题的。 写人物的性格、特点要鲜明，说人懒，油瓶子倒了都不扶，宁愿渴着都不自己倒水喝……参考例文《我最熟悉的人》的第三、四段。 写事，主要是写愉快的事，难忘的事，有意义的事……除了叙事要讲清楚时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果，更重要的是说出事情的意义，可以是对自己的教育意义、生活的乐趣、朋友或同学的友谊……最好是对自己成长有启发或教育意义。 写景要美，要有顺序，由近及远或有远及近，有从高处近处等不同视角去写；写景要美，美在有特色：春天生机勃勃百花争艳，夏天枝繁叶茂，秋天果实累累是收获，冬天天寒地冻白雪皑皑……要有反应特色的代表物种：春天的草根泛绿，麦苗反青，迎春花开，桃花粉红，梨花雪白，牡丹繁华…… 如果再写写观景中遇到的好人好事等“心灵美”的事就更好了。世上最美就是心灵美！ 写动植物最简单。首先要注意观察它的特点，猫或狗的眼睛、耳朵和尾巴，狗的嘴巴和舌头很有特点；动物像人一样会理毛、洗脸、撒娇，饿了要食吃或找食物吃，一般都与人类关系很好，是我们的朋友。写动物，一般是写它带来的乐趣，让自己喜欢或留恋。 植物，除了它本身区别与其他植物外观样子的特点外，可以写趋光性和顽强的生命力，以及它代表的意义：老师送的代表茁壮成长，妈妈买的代表美丽和健康，还有就是花语：梅花、兰花、菊花、竹子、荷花代表品格高洁，槐花、杨花代表淳朴自然…… 写作文恰当的使用一些成语、古诗词名句或名言警句会加分不少！ 例文：我最熟悉的人 　　我最熟悉的人是爸爸。 我的爸爸有着一张国字脸，两条浓浓的眉毛下面，长着一双炯炯有神的大眼睛，可就是因为交了个朋友——“眼镜”，才鼻子跟着眼镜走。爸爸总是一脸自豪的神情，爸爸还是家里的大博士，老顽童...... 称爸爸是大博士是因为：家里有什么东西坏了，爸爸就能轻而易举地把它修好。有一天，家里的电饭锅坏了，爸爸用工具迅速的把电饭锅拆开了，发现了个电子元件坏了。爸爸连忙去买这个元件，可是没有卖的，这时爸爸想出了个好办法，用电线短接起来，爸爸把电饭锅里放了点水，一试，电饭锅又奇迹般地好了！我们都说爸爸是个大博士。 叫爸爸是老顽童是因为：爸爸喜欢和我们玩耍。有一天，我跟爸爸玩“魔术棒”，我先把“魔术棒”打乱在地板上，爸爸先一边笑着一边把棒子原封不动的拿了出来，还发出嘻嘻的笑声，“动了”我连忙大叫一声。爸爸却说：“这是风吹动的”。说完，爸爸还顽皮地做了个大鬼脸，我跟爸爸在地板上又闹了起来...... 这就是爸爸——我最熟悉的人。 例文：最难忘的一件事 在我生活中有许许多多的事情，其中有一件事使我至今难忘，这也是我最后悔的一件事。?? ? 那是一个星期六的晚上，我和爸爸妈妈去逛街，走了很多商店。最后走进了一间皮鞋店，爸爸妈妈在细挑选他们的皮鞋，我在东瞧瞧，西望望，突然看见鞋架上有一个漂亮的花瓶，我好奇地走过去拿起来一看，里面装了水，还有五光十色的石子在闪闪发光，好看极了！我正看、侧看，一不小心花瓶掉到了地上，花瓶裂开了一条痕，水慢慢地流出来，那时，我心里很紧张，不知怎么办才好，经过一番思想斗争后，我趁售货员还没发现，我立即把花瓶放回原处。我硬着头皮，把爸爸妈妈拉出皮鞋店。?? ? 回到家里，我心里久久不能平静，老师教导过我们要做一个诚实的孩子，可我不诚实。?? ? 现在每当我想起这件事情，我感到非常后悔，以后我一定要做个诚实的孩子。 例文：最美的地方 我的家乡有一条小河，一年四季富有生机，是个最美的地方。 春天，河边的柳树把柳枝倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声，在小河中久久回荡。 夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日，老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。 秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船…… 冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰，