小学生种植凤仙花体验活动的方案设计.docVIP

小学生种植凤仙花体验活动的方案设计 适用年级：小学三年级　　 一、活动名称　　 美丽的凤仙花——小学生凤仙花种植体验活动　　 二、活动对象　　 苏州高新区镇湖街道中心小学三年级学生132人　　 三、活动目的　　 1、组织和指导学生通过种植风仙花的活动认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子；了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植株，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。　　 2、组织学生亲历种植、培养凤仙花的活动，使学生在活动过程中领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木。　　 3、鼓励学生完成植物生长全过程的观察活动。学会持续地、多方面的对一事物进行观察，提高科学探究的能力。　　 4、收集学生观察记录活动的信息，及时给学生以必要的帮助和指导。让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。　　 5、在种植活动中，促使学生间互相配合和交流，使他们学会与人合作。　　 四、活动需求　　 1、凤仙花种子　　 2、场地要求：学校植物园（种植)、??科学实验室(科学观察)、宣传廊（宣传）　　 3、指导团队：学校科学教师、美术教师、花匠　　 五、活动周期：2009年3月中旬--2009年6月中下旬　　 六、活动的过程和方法　　 （一）活动准备阶段　　 1、组建活动小组，制定活动计划。　　 2、准备实验相关材料：种子、场地、容器、各类记录表格等。　　 3、向学生阐明开展活动的目的、意义和要求，宣布活动计划。　　 （二）科学研究阶段　　 第一阶段：播种　　 1、时间：3月中旬--四月初　　 2、主要活动：观察种子——播种(了解播种方法)——观察种子在泥土里的变化（教师用透明容器作全班演示）——种子出芽后的观察记录活动（重点活动）　　 第二阶段：芽长成苗　　 1、时间：四月中旬--四月下旬　　 2、主要活动：　　 （1）交流前三周里凤仙花苗的生长变化（2）观察生长了四周的凤仙花测量植株高度观察叶的数量和生长位置观察描述茎的特征观察整株植物，并将其画在活动手册上。?我们的收获　　 1、活动时间：6月中下旬　　 2、主要活动：　　 认识一粒种子长出了多粒种子根据学生的年龄特点和长期观察活动所面临的困难，本对学生学习的评价，应以激励和诊断性评价为主