小学科学六年级下册期末测试卷和答案.docVIP

六年级下册科学第二单元检测题一、填空题：（每个空格2分，共20分）：1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（??????），整个世界都是由（?????? ）构成的。2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（????? ），只是有的快，有的慢。3、物质有变化可以分为（??）和（?），它们的区别在于有没有（??????????????? ）。4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（??）、（??）、（?）等现象的产生。5、物质发生化学变化的过程中一定发生了（???????? ）。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）?1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（??? ）。?A、形态发生了改变??? B、产生新的物质??? C、 没有什么变化?2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。??????? A、化学变化?????????? B、物理变化???????? C、物理变化和化学变化3、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（?? ）不能防止和减缓铁生锈。?A、刷油漆????? B、抹油?????? C、放入盐水中。?4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（　　）。?A、黑色　　　　B、紫红色　　　　C、蓝色?5、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（　　　）。?A、氧气　　　　B、二氧化碳　　　C、一氧化碳?6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（　　）的接触，以防生锈。?A、水　　　　B、空气　　　　C、细菌?7、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（　　）。?A、红色　　　　　B、蓝色　　　　　C、没有变化?8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（　　）。?A、没有什么变化　　　　B、会熄灭　　　　C、燃烧的更旺　?9、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（　　　）含量的增加。?A、二氧化碳　　　　B、氧气　　　　　C、氮气?10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（　　　）。?A、口腔中含有糖　　　B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化　 C、米饭本来就是甜的三、判断题（正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分）?1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（??? ）2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。?????????????? （　　）?3、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。?????????????? （　　）?4、铁生锈属于产生新物质的变化。???????????????????????? （　　）?5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。?????? （　　）?6、房屋和马路是不变的物质。???????????????????????????? （　　）?7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。?????? （　　）8、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。（　　）?9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。?????????? （　　）?10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。????????????????????????????????? （　　）?四、巧分变化（12分）?物质的变化真是丰富多彩，请你用自己喜欢的方式分一分。?冰融成水????? 钢铁生锈????????? 酒精挥发?????? 空气液化海水晒盐?????? 食物腐败???????? 灯泡发光????? 煤气爆炸?木材燃烧??????? 酱油拌饭???????? 书法创作?????? 柠檬汽水?你觉得是化学变化的是????? 你觉得是物理变化的是?五、实践操作（共20分）?1、探究小苏打和白醋混合后的变化（8分）。?(1)、我们看到了什么现象？?(2)、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？?(3)、用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你们可以做出怎样的推断???? (4)、分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么??2、探究铁生锈与空气有无关系（12分）。?(1)、研究的问题：?铁生锈与空气有关吗？。(2)、我们的假设：铁生锈与空气有关（或无关）。?(3)、实验材料：2枚铁钉、食用油、2只烧杯（或杯子）。?(4)、实验方法??1、把2枚铁钉分别放入2只烧杯里；2、把其中一只杯子里倒入食用油，浸没铁钉；3、观察记录铁钉的变化。?(5)、：现象分析：放在空杯子里的钉子生锈了，而浸没在油里的铁钉没有生锈。?（6）、实验结果：铁与空气接触容易生锈。六、简答（8分）?举例说说人们在日常生活中，防止