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我们每个同学都有要好的朋友,植物和动物也一样。瞧,孤单的树有了很多邻居,很快乐;孤单的喜鹊有了邻居,也很快乐。 树和喜鹊 6 课题解读: 喜鹊,是鸟纲鸦科的一种鸟类。 1.认识“只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐”12个生字,会写“单、居、招、呼、快、乐”6个字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.理解课文内容,感受邻居与朋友的重要性,培养互助友爱的合作意识。(难点) 第一步?读一读 我一共读了(??)遍课文,现在,我能把课文读得正确、流利、有感情。(??)(做到了画上 ) 第二步?标一标? 我会标出课文每个自然段的序号。我知道,这篇课文一共有(??)个自然段。 第三步?圈一圈? 我能在课文中用“ ”圈出要求会认的字,用“ ”圈出要求会写的字。 课前预习 zhǐ wō ɡū dān zhònɡ dōu lín jū zhāo hū jìnɡ lè 只 窝 孤 单 种 都 乐 领 居 招 呼 静 第四步?认一认 我能认读课文中的要求会认的字。 只( )有 种( )树 招( )呼 半包围结构: 独体结构: 上下结构: 左右结构: 招、呼、快、孤、种、都、邻、静 居 单、只、窝 zhǐ zhònɡ zhāo 乐 种 zhǒnɡ(种子) zhònɡ(种树) 乐 è(快乐) yuè(音乐) 孤单(ɡū dān): 邻居(lín jū): 叽叽喳喳(jī jī zhā zhā): 安安静静(ān ān jìnɡ jìnɡ): 单身无靠,感到寂寞。 住家接近的人或人家。 形容杂乱细碎的声音。 指没有声音,没有吵闹和喧哗。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 树和喜鹊为什么由孤单变得快乐了呢? 串珠问题: 1.从前,树和喜鹊为什么很孤单? 2.后来,这里发生了怎样的变化? 3.后来,树和喜鹊为什么很快乐? 第一部分(第1、2自然段)这里只有一棵树,树上的鸟窝里只有一只喜鹊,树和喜鹊都很孤单。 第二部分(第3-6自然段)树和喜鹊有了邻居,他们都很快乐。 hòu lái zhè lǐ zhònɡ le hǎo duō hǎo duō shù měi 后 来,这 里 种 了 好 多 好 多 树 每 kē shù shànɡ dōu yǒu niǎo wō měi ɡè niǎo wō lǐ dōu 棵 树 上 都 有 鸟 窝,每 个 鸟 窝 里 都 yǒu xǐ què 有 喜 鹊。 “好多好多”写出了种的树多,与“从前”只有一棵树形成了对比。“都有”写出了“鸟窝、喜鹊”也随之增多。 阅读方法解密:对比 概念:对比是将不同事物或同一事物的不同方面列举出来,加以对照比较。 效果:使形象更加鲜明,可以更好地达到表达思想、说明问题的目的。 树和喜鹊为什么由孤单变得快乐了呢? 树和喜鹊以前孤单是因为没有邻居,后来有了邻居,他们的生活开始变得丰富多彩了,所以他们变得快乐了。 1.从前,树和喜鹊为什么很孤单? 从前,树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 2.后来,这里发生了怎样的变化? 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。每天天一亮,喜鹊们打着招呼一起飞出去。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。 3.后来,树和喜鹊为什么很快乐? 后来,树和喜鹊很快乐是因为他们都有了邻居,他们的生活开始变得丰富多彩了。 树和喜鹊 从前 后来 一棵树 一只喜鹊 互助友爱 好多好多树 每棵树上都有喜鹊 孤单 快乐 本文写了树和喜鹊由孤单到快乐的经过,表现了邻居的重要性,告诉我们同学之间要有互助友爱的精神和合作意识。 我会读 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 zhǐ wō ɡū dān zhǒnɡ dōu lín jū zhāo hū jìnɡ lè ________________________________________________________________ 单 居 招 呼 快 乐_________________________________________________________________ 我会写 dān jū zhāo hū kuài lè 基础巩固练 zài zhènɡ què de yīn jié xià miàn dǎ 一、在 正 确 的 音 节 下 面 打“√”。 孤 ɡū hū 邻 jìn lín 静 jìnɡ línɡ √ √ √
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