小学语文五年级下册单元第二单元知识点及练习3.docVIP

小学语文五年级下册单元知识点梳理 ——第二单元 设计者：盐城市第一小学 盐城市学科带头人 秦岭 一、拼音园地 1．易读错音节。 朝夕相处（读“chǔ”，不读“chù”） 乳白色（读“rǔ”，不读“lǔ”） 伫立（读“zhù”，不读“chù”） 心弦（读“xián”，不读“xuán”） 划破（读“huá”，不读“huà”） 干涸（读“hé”，不读“gù”） 熔岩（读“rónɡ”，不读“lónɡ”） 裹挟（读“xié”，不读“jiá”） 例如（读“lì”，不读“liè”） 压条（读“yā”，不读“yà”） 饲养（读“sì”，不读“shì”、“cì”） 诱人（读“yoù”，不读“xiù”） 2．多音字组词。 【载】⑴读“zài”时，表示“装载或充满”的意思，如满载而归、怨声载道、载人飞行，还表示“又”的意思，如载歌载舞。⑵读“zǎi”时，一是表示“年”，如三年五载，二是表示“记载”，如登载、刊载。 【劲】⑴读“jìnɡ”时，表示“坚强有力”，如苍劲、强劲、劲敌； ⑵读“jìn”时，表示“有力气”，如使劲、用劲、干劲。 【钻】⑴读“zuàn”时，表示“打眼儿的工具”的意思，如钻床、钻头；钻石也的“钻”也读；⑵读“zuān”时，表示“用尖的物体在另一个物体上转动，造成窟窿”或“钻研”等，如钻探、钻研、钻心等 【模】⑴读“mú”时，可组词：模样、模板等；⑵读“mó”时，可组词：模范、模仿、模拟、模型等。 【率】⑴读“lǜ”时，可组词：效率、圆周率等；⑵读“shuài”时，可组词：率领、率先、率直等。 二、汉字书写 1．易写错的字。 乳白色（第七画的名称是“提”） 彗星（不能写成“慧”） 克隆（右半部分不能少一横） 马铃薯（不能写成“暑”或“署”） 三、词句天地 1．表示“看”意思的词语 瞟（斜着眼看一下） 睨（眼睛斜着去看） 瞄（集中视力注意看） 瞥（很快大略地看一下） 瞻仰（很恭敬地看） 回首（回过头来看） 环视（向四个方向看） 眺望（从高处往远处看） 端详（仔仔细细看） 仰望（抬头向上看） 凝视（目不转睛地看） 俯视（从高处向低处看） 饱览（尽情地去看） 蔑视（轻视、小看） 窥视（偷偷摸摸地看） 注视（集中注意力去年）目睹（指亲眼看到） 游览（从容走着看） 浏览（很快大略地看） 张望（回头或向四处看） 打量（指察看全身） 视察（上级看下级） 怒视（非常愤怒地看） 欣赏（敬佩、重视地看） 2.先想想加点字的意思，再说说词语的意思。 ⑴左顾右盼：指一人心神不定，眼睛左右飘忽不定。 ⑵高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。 ⑶一览无余：所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。 ⑷面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。 ⑸虎视眈眈：像老虎凶狠地盯着。形容心怀不善。 3.理解成语。 ⑴气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。 ⑵温文尔雅：态度温和，举止优雅。 ⑶仪态万方：姿态美丽多姿。 ⑷风度翩翩：指人的举止洒脱，姿态优美。 ⑸神采奕奕：神采指人面部的神气和光采。神采奕奕形容精神饱满的样子。 ⑹威风凛凛：凛凛，威严的样子。形容气势威严，令人生畏。 ⑺落落大方：形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。 ⑻相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。 ⑼处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。 4.理解加点词语在句中的意思。 1．当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。 “家常便饭”本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。 2．持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 “集体大逃亡”是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。 四、阅读积累 （一）课文品读 1．《梦圆飞天》生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。课文是按“神舟”5号飞船升空的先后顺序来写的，前后可以分为“送行——发射——问候——梦圆”四大部分。 2．《火星——地球的“孪生兄弟”》是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。第一自然段通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”这一概念，从而推测火星上有水和生命存在。第二至五自然段写科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源：一是陨石或