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小学语文人教课标本第七册五、六单元知识点 17 长城 【生字】认识8个生字：崇 峻 嘉 峪 瞭 屯 垒 魄 会写13个生字：崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄　　 【词语】崇山峻岭 嘉峪关 城砖 蜿蜒 垛子 盘旋 瞭望口 屯兵 堡垒 呼应 陡峭 智慧 气魄 【多音字】【应】yīng 应该 应当；yìng呼应 反应【重】Zhòng重量重要；Chóng重复 重新【数】shǔ数一数二 数不胜数 shù数目 数字 【近义词】蜿蜒—弯曲 坚固—牢固 凝结—凝聚 雄伟—宏伟 【反义词】蜿蜒—笔直 陡峭—平坦 伟大—渺小 【体会用词的准确精当】 ①站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 ②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 【比喻句】远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 【中心句】这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 【写作思路】远看→近看→联想→总结。教师应指导学生学习由远及近、由整体到部分，从不同的观察点观察事物的方法。 18 颐和园 【生字】认识7个生字：颐 耸 阁 舫 眺 堤态 会写11个生字：殿廊 柱 栽 筑 阁 朱 堤 雕 狮 态 【词语】宫殿　堤岸　掩映　雕刻　长廊　葱郁　杨柳　耸立　金碧辉煌　神清气爽　细细游赏　隐隐约约【多音字】【杆】gān栏杆 旗杆；gǎn笔杆 秤杆【几】jǐ几个 几天； jī几乎 茶几 【近义词】耸立—矗立 朱—红 游赏—游览 葱郁—葱绿 姿态—姿势姿态不一—千姿百态 【反义词】开—谢 神情气爽—头昏脑涨 隐隐约约—清清楚楚 【体会用词的准确精当】游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 【比喻句】正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 【段的写法】首尾两段前后照应，其余各段利用段首过渡句承上启下，体现游览地点的变换，然后具体描写不同地点景物的特点（移步换景写法）。 【篇的特点】“总—分—总”构段；首尾呼应。 19﹡秦兵马俑 【生字】认识8个生字；誉 瞰 统 率 征 靡 魁 搏 【词语】熟读、理解以下四字词语：举世无双 享誉世界 规模宏大 身材魁梧 南征北战 所向披靡 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 跃跃欲试 神态各异 若有所思 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 【多音字】【乘】chéng乘马 乘客； shèng千乘 史乘 【近义词】鸟瞰—俯瞰 健壮—强壮 庄重—庄严 举世无双—绝无仅有（独一无二） 享誉世界—举世闻名 【反义词】健壮—瘦弱 神态自若—慌慌张张 【重点段】熟读含有排比句的重点段，并想象兵马俑的神态和气势： 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品（中心句）。仔细端详，神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，随待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 【篇的写法】总—分—总；首尾呼应。 语文园地五 1、主题口语交际：“保护文物”。 2、主题习作：写导游词，介绍“世界遗产”。 3、“比照”的说明方法。 4、风景名胜区的对联。 5、宽带网（查找“世界遗产”资料）。 20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵/送元二使安西 【生字】认识5个生字：鹤 孟 陵 辞 唯 会写7个生字：孟 浩 陵 辞 唯 舍 君 【词语】黄鹤楼 故人 烟花三月 安西 阳关 【多音字】【空】kōnɡ空气 真空；kònɡ空地 空隙【朝】zhāo朝阳 朝霞；cháo朝见 朝向【舍】shě舍弃 舍得；shè宿舍 校舍【更】gèng更加 更为； gēng 更衣 更夫【尽】jǐn尽管；jìn尽头 【近义词】辞—别 【反义词】朝—夕 【名句】1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【写作特色】1、这两首诗歌都为“送别”主题，千古传颂。它们表达了诗人送别好友时的依依不舍之情。 2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》先叙事，再写景。写景是实，抒情是虚，虚实结合，借景抒情。《送元二使安西》先写景，再叙事。化“柳”、“酒”为情思。 【经典送别诗中的名句】 1、《赠汪伦》(李白)：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2、《送杜少府之任蜀州》(王勃)：海内存知己，天涯若比邻。 3、《别董大》 (高适)：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 4、《山中送别》（王维）：春草明年绿，王孙归不归？ 5、《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 21 搭石 【生字】认识7个生字：谴