小学语文北师大三级下册教学设计教学计划.docVIP

单元 课题 字 词 句 篇 金钥匙 1、亲情 礼物 奶奶最喜欢的铃儿 平分生命 认字18个 会写22个 积累表述时间快的词语 体会加有抒情和议论词语的句子与直接的叙述有何区别。 仿写诗歌 背诵礼物 背诵游子吟 朗读《妈妈的葡萄》 如何了解课文大意 2、春天的脚步 古诗二首 理想的翅膀 春天的雨点 会认23个 会写19个 积累描写春天的四字词语 体会加有抒情和议论词语的句子与直接的叙述有何区别。 背诵古诗二首朗读雨在歌唱梦已被染绿 练笔我眼中的春天 怎样发表自己的看法 3、可爱的小生灵 小虾 松鼠 会认21个 会写15个 形近字组词 积累表示动作的词语 体会表示时间先后顺序的词语表达作用，学会用词语概括，并能找到写作的顺序 朗读带刺的朋友 背诵课文精彩的段落 作文写一种自己最喜欢的小动物 如何概括段意 4、智慧 田忌赛马 捞铁牛 用冰取火 会认34个 会写23个 多音字组词 学习用表示时间的词语进行替换 读发明大王的秘诀 读三篇课文，感悟人物的智慧。 练笔续写田忌赛马 查找资料的作用 5、读书 小小的书橱 山沟里的孩子 珍贵的教科书 会认28个 会写24个 同音字字组词与辨析 根据一些句子可以体会出作者的感情与想法 积累和书有关的名言 背诵小小的书橱 背诵观书有感 朗读书本里的蚂蚁 作文向别人介绍自己最喜欢的一本书 如何在书店找到自己喜欢的书，知道书店的书籍怎样码放 6、奇妙的石头 天外来客——陨石 和氏献璧 会认16个 会写15个 同音字组词，积累有关石字的成语。 学会引号的作用，并且会用。 能够照样子写出通顺的句子。 背诵石灰吟 读猎人海力布、中国石 练笔写一写画一画自己的石头 习作中用新的语句 7、特产 会认6个 会写5个 积累地名知道地区的特产 能够找出不是同类的词语 背诵江南和江上渔者 朗读我爱故乡的杨梅 练笔为家乡的特产写一份广告语 多写多练应用文 8、尊重与平等 最美的花束 元帅的故事 会认17个 会写15个 形近字组词。 反义词组成语。 注意问号与叹号的表达意思，并学会使用。 能够做到照样子写出通顺的句子。 背诵最美的花束 朗读苏珊的草帽、爱因斯坦与小姑娘 练笔写一写你眼中的同学 随时写下见闻，勤练笔 9、观察与发现 大自然的语言 李时珍 装满昆虫的口袋 会认25个 会写19个 同音词辨析 多音字组词 能够使用关联词语说句子。体会关联词语的作用。 积累一些当地谚语。 背诵大自然的语言 仿写一段诗歌 读肥皂泡 作文写一写生活中自己认为有趣的现象 怎样概括课文内容 10、奉献 大禹治水 炮手 会认15个 会写15个 同音字的辨析 词语搭配 近义词语的辨析 积累一些无私奉献的名言。 背诵小河的歌 读邮箱里的花束 续写自己最喜欢的课文 怎样修改习作 11、书信 给家乡孩子的信 信 会认6个 会写12个 同音字的组词语辨析 通过句子的比较体会如何把自己的感情写进句子中。 背诵信 背诵课文中喜欢的段落 读鸽血染红的求救信 作文给自己最想给的人写一封信 围绕共同问题如何发言 12、走进森林 美丽的小兴安岭 失踪的森林王国 会认21个 会写16个 多音字的组词语辨析 说树名 通过读句子体会动词的使用带来的效果。 积累描写风景的句子。 背诵描写景色的名言 背诵课文经典的段落 读大自然的孩子放暑假 作文想象自己走进了大森林 在课文中找到概括课文内容的段落 教学目标 （一）知识与技能 1、继续培养学生对学习汉字的兴趣，坚持在语言环境中识字，在阅读过程中完成识字，养成主动识字、独立识字的习惯。 2、认识常用字230个，会写200个。 3、会使用字典、词典，有独立识字的能力，能借助词典理解词语的意思以及能够找到字在词语中的准确意思。 4、继续指导学生学会默读，学会一边读，一边想理解重点词句，会质疑，会带着问题读文思考，了解每个自然段的内容，进而把握课文的主要内容。掌握概括文章内容以及段落内容的方法。 5、出课文要求背诵篇目外，还要背诵一些经典课文的段落。要感受作品中的形象美及优美的语言，可以关心作品中人物的喜怒哀乐，愿意与他人交流。 6、在理解语句过程中注意标点符号的意义，包括冒号、引号、问号，并掌握使用。 （二）过程与方法 1、继续加强学习方法的指导，培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力。 2、书写做到规范、端正、整洁、漂亮，养成良好的书写习惯。 3、做到用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生正确运用语言文字的能力和良好的语言习惯。 4、继续培养学生略读的能力。 5、养成读书看报的习惯，边读边积累，留心身边的事物，不限形式的记录自己的见闻感受。 6、、在与人交流的时候可以认真倾听，与别人进行商讨，能够准确转述对话内容。 7、结合语文学习，观察社会、观察自然，在老师的指