小学语文各种句型转换的方法.docVIP

（一） 反问句变陈述句 　　1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 　　2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 　　3、 反问语气词删去“？”变“。”。 （二） 陈述句变反问句 　　第一步与第三步正好相反，第二步一样。 　　1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 　　2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 　　3、 反问语气词删去“。”变“？” 。 二、 对话与转述的互换 一般方法： 1、提示语部分一般不变，祈使句式，疑问句式做合理的变换。 2、将：“”改为， 3、若直接引语中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）；若直接引语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用 “他（她）”代替 　三、 缩句 　1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。 　　2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 　　都可以缩去。 二）单句扩展： (什么样的)谁(怎么样地)(在什么时间、地点)(用什么)干什么。 1．添枝加叶法：此法适用于单句扩展成单句。即按题干要求，增加单句的定语、状语和补充语等修饰限制成分，添枝加叶。 ①前扩式 几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。 ②中扩式 煤烟从几根烟囱中逃窜出来后，张扬肆虐地钻进我的窗户。 ③后扩式 煤烟钻进窗户后迅速肆虐地在室内弥漫下来。 3、巧加修辞法：通过运用修辞手段，达到题干所要求的扩展的目的。1、重复啰嗦。如：我第一个首先发言。 2、词语搭配不当。如：开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 3、词序混乱 。如：两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！ 4、前后矛盾。如：我今天上午看了一天的书。 5、句子不完整。如：听了老师的一番话，很受教育。 6、不合事理。如：今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 7、概念不清。如：校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 ?