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小学语文教师业务理论考试试题及答案 (2).docVIP

小学语文教师业务理论考试试题及答案 (2).doc

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小学语文教师业务理论考试试题及答案 一、??? 选择题(10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里)   1.下列词语中带点字的读音全对的一组是????????????????????????????? (??? )   A.自给(j)自足? 不卑不亢(kàn)?? 如饥似(sì)渴??? 崇(chón)山峻岭   B.自怨自艾(yì)? 屡见不鲜(xin)????? 处(chù)心积虑????? 随声附和(hè)    C.不屈不挠(náo) 瞠(chēn)目结舌? 茅塞(sāi)顿开??? 从(cón)容不迫   D.无的(dì)放矢? 揠(yè)苗助长???? 宁(nìn)死不屈? 买椟(dú)还珠?    2.下列词语中没有错别字的一组是??????????????????????????????????? (??? )   A.好高务远??? 兴国安邦??? 再接再厉??? 举世无双   B.引人注目??? 莫明其妙??? 斩钉截铁??? 爱不释手   C.勇往直前??? 翩翩起舞??? 言简意该??? 惊弓之鸟???    D.一张一驰??? 争分夺秒??? 喜出望外??? 轻而易举   3.有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字,一个字中又可能含有其它字。仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是????????????????? (??? )   A.5个??? B.6个??? C.7个??? D.最少8个   4.先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系,再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。?????????????????????????? (??? )   A.化险为夷??? B.口蜜腹剑??? C.前赴后继??? D.阳奉阴违   5.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是(??? )   A.狗吠? 猿鸣? B.马嘶? 蝉噪? C.鹤啼? 虎啸? D.鸡叫? 狼嚎   6.下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是(??? )   A.?? 亮亮,明明起床了。????????? B.明明起床了,亮亮。   C.亮亮说:“明明,起床了。”???? D.亮亮说:“明明起床了。”   7.把“巴金说:‘我爱月夜,但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句,正确的一项是?????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )   A.?? 巴金说:他爱月夜,但他也爱星天。? B.巴金说他爱月夜,他也爱星天。   C.巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。?? D.巴金爱月夜,也爱星天。   8.整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是????????????????????? (??? )   它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。银杏树又叫白果树。银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。   A.???? B.   C.???? D.   9.阅读教学的重点是??????????????????????????????????????????????? (??? )   A.培养学生的朗读默读能力?? B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力   C.培养学生的整体感知能力?? D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力   10.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的?????????????????? (??? )   A.参与意识和情意态度?????? B.探究精神和创新意识   C.策划、组织能力?????????? D.协调、实施能力   二、??? 判断题(10分 对的在括号里打“√”,错的打“×”)   1.以ü开头的韵母与声母n相拼时,ü上的两点不能省写;与声母q相拼时,ü上的两点要省写。???????????????????????????????????????????????????????? (??? )   2.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。? (??? )   3.如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话,“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。????????????????? (??? )   4.“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。?????

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