小学语文毕业复习纲要 (2).docVIP

小学语文毕业复习建议 识字与写字 课标要求：评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具识字的能力。 字音 达到的目标：读准3000个会认字的读音。 复习范围：1—12册要求会认字的读音。 知识及方法精讲： 熟记声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （一上） 熟记韵母表：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong （一上） 熟记整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （一上） 熟记大小写字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （一下） 熟练掌握汉语拼音的拼写规则。 掌握拼写规则要注意以下几个方面： 　　（一）y和w的使用 　　为了使音节界限清楚，汉语拼音方案规定零声母开头的音节，要分别使用隔音字母y和w。 　　1．i行韵母要写成yi（衣）、yɑ（呀）、ye?(耶）、yɑo（腰）、you（忧）、yɑn（烟）、yin（因）、yɑnɡ（央）、yinɡ（英）、yonɡ（雍）。 　　2．u行韵母要写成wu（乌）、wɑ（蛙）、wo（窝）、wɑi（歪）、wei（威）、wɑn（弯）、wen（温）、wɑnɡ（汪）、wenɡ（翁）。 　　3．ü行韵母要写成yu（迂）、yue（约）、yuɑn（冤）、yun(晕）。 　　（二）iou、uei、uen的使用 　　这三个韵母和声母相拼时，要去掉中间的元音字母，写为iu、ui、un。例如niu（牛）、ɡui（归）、lun（论）。?如果前面是零声母，就要按照y和w?的使用规则，分别写为you、wei、wen。可见iou、uei、uen是理论的写法，在实际拼写时并不出现。在分析韵母的结构时，仍旧使用iou、uei、uen，不用省写式。 　　（三）ü的使用 　　韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼。声母j、q、x可以和ü相拼，但是不和u相拼。为了减少ü的出现频率，汉语拼音方案规定，当j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，写成u。“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu，不能写为?jü、qü、xü。而n、l既可以和u相拼，又可以和ü相拼，当n、l和ü相拼时，ü上的两点不能省去。“女、吕”要写为nü、lü，不能写为nu、lu。 　　（四）声调符号的位置 声调的标法是：有a 就标a ，无 a 找o、 e ，i 、 u 并列标在后， i 上标调点去掉，遇到轻声不标调。　　 (五)隔音符号 以a 、o 、 e开头的音节连接在其他音节后面时，为了避免音节界限发生混淆，就需要用隔音符号（’）隔开。如：饥饿、海鸥、棉袄。 (6)了解常见的读轻声的几种情况 A、语气词“啊、吗、呢、吧、呀、嘛、哟、啦、哇、哪”等。 B、助词“的、地、得、着、了、过”等。 C、词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”。 D、表示方位的词“里、上、下、边、面”等。 E、重叠词的第二个音节。如“妈妈”“星星”“说说”“笑笑”。 F、嵌在重叠词中间的“一”或“不”。如“跳一跳”“去不去”。 G、口语中长久使用的一部风双音节词的第二个音节习惯上读轻声。如“额头、眉毛、牡丹、脑袋、石榴、包袱、风筝”等。 H、量词“个”和动词后面的量词有的读轻声。如“三个”“喝杯茶” 　题型举例： 熟记下列汉字的读音。（3000个） n: l: 熟记下列多音字的读音 用横线在括号里划出带点字的正确读音。（4分）（市2010年六年级试题） 不积跬（guǐ kuǐ）步，无以至千里。 去的尽(jǐn jìn)管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？ 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁(liang liáng)。 手上的五指，有许多的差异，却无爱憎(zēn zēng)在其中。 2、用“ ”划出与“零”字读音完全相同的字。（3分）（2008年小学六年级试题 ） 灵 林 领 陵 凛 羚 3、找规律，写汉字。（2分）（2008年秋季调研考试小学四年级语文试题） 支 职 知 4、把下列人