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小学语文第十一册期中试卷（一） 　　一、汉语拼音。（12分） 　　1．为下面词语中加点的字选择正确的读音。（6分） 　　 2．看拼音写词语。（6分） 　　 q9ng mi8 yu2n g) s%ng l@ 　　（ ） （ （ 　　二、字词。（22分） 　　1．按要求填空。（4分） 　　(1)“出”字按部首查字法应查________部，再查________画。 　　(2)“归”字按部首查字法应查________部，再查________画。 　　2．填空。（4分） 　　(1)下列三组词，第（ ）组是近义词。 　　①辽阔——辽远 　　②光明——明亮 　　③期待——看待 　　(2)下列三组词，第（ ）组是反义词。 　　①丰富——减少 　　②丰富——丰收 　　③丰富——单调 　　3．给下面加粗字选择正确解释，在序号上打“√”。（3分） 　　(1) 舟行碧波上，人在画中游。 　　①游泳②游览③欣赏 　　(2)可怜九月初三夜。 　　①怜悯②爱 　　(3)境遇 　　①边界②地方③遭遇到的情况 　　4．把词语补充完整，再按要求分类。（7分） 　　目（ ）口呆 （ ）首阔步 　　全神（ ）注 垂头（ ）气 　　得（ ）洋洋 目光（ ）（ ） 　　褒义词：_____________________________________ 　　贬义词：_____________________________________ 　　5．选词填空。（2分） 　　①赞叹 ②赞扬 　　(1)他那种助人为乐的精神受到大家的（ ）。 　　①微弱 ②微小 　　(2)夜深人静，妈妈还在（ ）的灯光下给她的学生批改作业。 　　6．将下列两组词，按照词义由小到大的顺序排列。（2分） 　　(1) 动物 鸡 禽类动物 家禽 　　──────────────── 　　(2) 表姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔 　　──────────────── 　　三、句子。（15分） 　　1．指出下面句子的修辞方法，把答案的序号写在括号里。（3分） 　　(1)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ） 　　(2)白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。（ ） 　　(3)这本书难道不是你的？（ ） 　　①设问 ②反问 ③疑问 　　④比喻 ⑤拟人 ⑥夸张 　　2．判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。 　　（4分） 　　(1)读书笔记，通常有三种写法： 　　一种是编提纲，一种是写体会，一种是摘录好句子。（ ） 　　(2)《落花生》和《月光曲》都是状物为主的文章。（ ） 　　(3)“我们家的后园有半亩空地。”是陈述句。（ ） 　　(4)“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”意思是夕阳斜照在江面上，受光多的部分呈现出一片红色；受光少的部分呈现出深深的绿色。（ ） 　　3．造句。（4分） 　　(1)欣赏── 　　(2)意义── 　　4．选择适当的关联词语填在括号里。（4分） 　　不是……就是…… 虽然……但是…… 　　要……不要…… 不但……而且…… 　　(1)人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人。 　　(2)我们（ ）感到很累，（ ）心里很高兴。 　　四、阅读短文，回答问题。（21分） 　　紫罗兰 　　我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。 　　紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 　　紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。 　　紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 　　啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ 　　1．短文的结构方式是___________。（2分） 　　①总起——分述——总结； 　　②总述——分述； 　　③分述——总述。 　　2．(1)短文开头的特点是_____