尝试赞美这平凡的一天(寻找身边的美丽).docVIP

尝试赞美这平凡的一天 幸福幼儿园 李跃梅 （此文获区 等奖） 让我先把赞美送出吧！ 尝试赞美这平凡的一天 从擦拭孩子嘴角残留的饭粒 到他们将涎水印上你的脸 时光有条理的攀爬 让分分秒秒的细碎 在深深浅浅的皱纹中绽放成花 带你远眺他们未来的灿烂 那是怎样的美好明媚呀 如同昨日你的青春容颜 应该赞美这平凡的一天 你听过童心欢快的唱 你吻过童颜娇嫩的唇 回忆你们相聚的时光 音乐闪烁 幸福在孩子的脚尖旋转 因你坚守这日日的平凡 孩子们 拥有了快乐而有意义的童年 ——改编自扎加耶夫斯基《尝试赞美这残缺的世界》 再将焦距对准这样的一张时间表 表中，时间被繁碎的内容分割，让人抓不住逝过的痕迹，寻不出绚烂的美丽。可这就是幼儿园教师不断重复的每一天。而这样的每一天，她们坚持了三十年。她们的名字是：王萍、王家宜、刘革、朱红娟、杜石琴……她们是幸福幼儿园里一群年过50的幼儿教师。在笑容最灿烂时最易现出眼角嘴边的皱纹，可她们仍然喜欢笑。这笑，和着孩子们的快乐，和着家长的认可，和着小老师们的进步。 所以，请随我一起走入她们的平凡工作，感受她们如何将热情与责任融合在30余年的岁月里，让那细碎，满溢着童声的欢畅，迸发出成长的活力。 （一）你的热情 ［一直在寻找：渴望老师因热爱而散发光茫。今天，我看到了。年五十在活动中展现出的情态，让你觉得她美过所有的妙龄少女。每时每刻，她就如同孩子一般，笑着，玩着，把自己的童真、童趣一展无遗。让在课堂的我们除了和着她笑，欣赏她玩，别无它想。这是什么，这就是激情的带动。就好像我喜欢看音乐剧一样为什么呢，且不谈剧中人的眼神，唱功，甚至那翘起的指尖儿，满满的都是戏，都是范儿。没有功力并着热情，那小尖儿也必定是少了点什么的。所以，我真是一点儿再不羡慕天线宝宝中那位爷了。我们的老师同样棒，同样出挑儿。所以，王萍老师，掌声送给你！ 这段话是我于2012年10月25日在观摩了王萍老师的教学活动后的所思所感。我没法不被她感动！在音乐中，她惟妙惟肖的扮演着可怕的大花猫，一会儿左，一会儿右，循着孩子的脚步追跑，孩子们忙不迭的闪躲着，唯恐被抓到。一个小家伙不幸被“老猫”抓着了，使劲掰着她的手，叫着“坏猫，坏猫！”那一刻，她在孩子眼里、心里都是“猫！”。而这样的意趣情态就是她工作的常态，谁都忘掉了她心脏曾做过搭桥手术。 （二）你的执着 “如果你今天错过王家宜老师的活动，你会遗憾的！”外出会议中，收到了这样的一条短信。会议完毕，匆匆而回的我只赶上观摩后的研讨。大家摈弃掉“大谈优点，小提建议”的方式，直接就问题和建议侃侃而谈。在心中，我不禁暗暗树了个大拇指，老师们的气度真赞！ 教研组长的发言为活动收了个尾。正当老师们准备散去时，王家宜老师提出了质疑：“在操节示范中，老师都是镜面动作。所以，晨间锻炼的火车舞，我们应该先出右脚，而不是像平常跳的那样出左脚！”她的话语留住了大家。老师们在得出“只要统一，不论先出左或右都可以”的结论后就各回班级准备开餐，谁也没顾得上这答案是否让她满意。 “李园长，我打电话给专业的体育老师了，还在网上查了，火车舞应该先出右脚！”离园时，她再次找到了我！同时，一再声明：“你不要嫌我纠结啊！”我搂住了她，用拥抱表达了我的欣赏。一位这样年长的老师这样的执着于教育的细节，这不正是我们孩子幸福的源泉吗！？ 词云：“红笺小字，说尽平生意！”可 4 幼儿园一日作息时间安排 07:40 — 08:10 晨间活动 早操 08:10 — 09:00 盥洗 早餐 区域活动 09:00 — 10:05 教育教学活动 生活活动 10:05 — 10:30 课间操及户外活动（集体、自选） 10:30 — 11:25 餐点 生活活动 区域活动（自由游戏） 11:25 — 12:10 午餐 散步 12:10 — 14:30 午睡 14:30 — 15:00 生活活动（起床、整理、午点） 15:00 — 15:35 午操及户外活动 15:45 — 16:20 集体游戏活动 16:20 — 17:00 离园