崇左市江州区江南第二小学2012.docVIP

崇左市江州区江南第二小学2012年春季学期教导处∕科研处工作计划 一、指导思想 围绕学校教育工作思路，各科室、教研组及教师凝成合力，坚持以科学发展观为指导，以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素质为根本，全面提高教育教学质量，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐地发展，力争把江南二小的教育教学工作推上一个新的台阶。 二、工作落脚点 1.以六年级备考工作为重点，从严从早，从细从实处抓好毕业班各项教育教学工作，力争再创佳绩。 2.抓好常规教育教学，大力开展德育活动，努力培养尊师、讲文明懂礼貌的学生。 3.加强教师思想教育工作，充分利用“竹”文化这一优势，力争使教师真正找到工作的快乐，让更多的职工更爱岗更敬业。 4.加强教师业务学习，营造浓厚读书氛围，开展好“读书让我们更有底气”教职工读书月活动。 5.探索校本教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组、年级组为主的“集体备课——说课——上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率，实现教师的专业化成长。 6. 加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，建立学校教学骨干教师储备库，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信仰，业绩突出”的优秀教师队伍。 7. 丰富校园生活，继续开展“营造书香校园，与经典同行”的诗文诵读活动。 8.树立服务意识，关注内宿学生的内心世界，与家长多联系多沟通，让学生和家长爱上江南二小。 9.唤醒学校网站，及时更新班级网页内容，让学生及其家长通过更多的途径了解江南二小。 三、具体措施： （一）牢固树立“质量兴校”意识，做好毕业班备考工作。 1.不断更新教育理念，牢固树立质量意识。广泛深入开展教育思想、教育理念大讨论，使“教学为中心”“质量是生命”的教育理念深入到每位教师的灵魂，使“教育要面向全体学生”形成共识。学校领导要身体力行，以身作则，牢固树立“质量兴校”的思想。特别要重视做好毕业班的毕业考工作，毕业考的成绩直接影响到学校的声誉，关系到学校的生源，要清醒地认识到当前学校发展面临的严峻形势。本学期要花大精力加强毕业班教学质量的监管力度，从早、从严、从细，狠抓毕业班复习、备考工作。 2.扎实抓好今年小学毕业检测工作，确保学校毕业考目标的实现。 一是要突出重点抓落实，确保学校目标全面落实； 二是要加强班科联系，狠抓学生平衡发展； 三是及早制定备考工作方案； 四是要注重家校联系，最大限度地争取家长的配合和支持，极大地激发和调动学生学习的积极性和创造性； 五是要认真抓好六年级月考和学科模拟考试； 六是要适当开展趣味性的竞技活动，缓解六年级备考压力； 七是任课教师要多关注毕业班学生的心理动态，及时疏导，引导他们健康向上，努力拼搏。 （二）加强教学常规管理，追求精细化管理。 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。 2.加强备课管理，经验“帮、传、带”。坚持各个教研组的每周集体备课活动，每次活动有签到，有记录。重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。 3.教导处协同科研处每学期对教学反思、学生作业批改情况等检查两次，要求教师规范学生书写，充分运用文字、符号、图案等激励方式，进行批改。提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。 4. 加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。 5. 抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析、观课、议课等常规工作的检查，及时反馈与交流。加强随堂听课，学校领导，教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。 6.做好培优、补差工作。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生，全面规范学校办学行为。 （三）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。 1.为了加强教师之间的协作与交流，深化教学研讨，本学期，拟定在段考前各学科开展以年级为单位的“集体备课——说课——上课”的校本教研模式，具体做法：⑴结合所教学科，自定说课、上课内容，组内互相交流，备课；⑵每年级推选两人上课，一人当评委；⑶要求人人都参与，人人有成长。（各教研组长做好上课方案上报科研处。） 2.健全教师外出学习制度。积极组织教师参加各级各类培训活动、各级教研、教学活动。外出学习教师要以汇报课或专题讲座形式，汇报学习情况，并进行反思讨