巧用四种方法搞定新材料作文的审题立意.docVIP

“巧用四种方法拿准新材料作文的审题立意” 教学思路与教学反思 教学思路： 一、导入新课。 1.读过《红楼梦》的同学知道下面这句话是谁说的？ PPT1 “词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”——《红楼梦》 2.揭示课题。 二、出示江苏省高考作文评分细则以及学习目标 PPT2 分类 赋分 切题 立意 一 70~63 切题 独到、深刻 二 62~56 切题 准确、正确 三 49~55 基本切题 基本正确 四 48~42 基本切题 略有牵强 五 41~28 不切题 牵强附会硬贴标签 六 27~0 不切题 不正确 PPT3 【学习目标】 1.深刻认识到作文审题立意的重要性。 2.掌握四种常见审题立意的方法。 3.运用方法选取最佳立意写佳作。 三、交流展示，总结思路。 1.学生把课前写好的答案到前面展示。 材料1 材料2 材料3 2.总结方法。 PPT4 观照材料整体 区分轻重主次 把握情感倾向 四、精讲点拨材料4。 1.求异法。 （1）、（3）立意：生活的滋味。 （2）、（3）立意：经历磨难、苦难才能够懂得幸福，苦过方知甜。 2.求同法。 （1）、（2）、（3）立意：体悟随境遇而改变，一心一境，心境与环境。 五、当堂演练 六、总结布置习作任务。 教后反思： 一、2012年高考作文分析——材料作文，独霸天下。 回顾2012年的17道高考作文题目，就命题形式而言，唯独江苏卷的“忧与爱”是命题作文。除去江苏卷，其余省份均为材料作文，这种材料作文独霸天下的局面在客观上有助于考生自主发挥，写出各自擅长的作文，真正意义上展示自己的知识储备与写作水平。 二、2012高考作文给予的启示 受12年全国高考作文的影响，13年江苏省各市统考的作文绝大多数为材料作文，高考作文是整个语文试卷的重头戏，抓住了作文就抓住了语文，审题立意又是作文的关键，因此可以说，抓住立意才能抓住作文从而抓住语文。 第一，关注社会热点，感悟社会生活。作为2013年的考生，仍要坚持这一目标不动摇，坚持“文以载道”的写作思想，从而写出有价值，有思想的优美文章。 南通一模中第一则材料强调安贫乐道，第二则材料强调保持心灵纯净，第三则材料强调坚守自我，而三则材料的核心是保持生命的本真，或崇尚简单的生活。无锡一模材料材料中的三个角色，农民、牧羊人因对水有切实的需求，所以品出水的滋味，“另一个人”因对水没有需求，所以品不出水的滋味，由此提炼出立意：需要才珍贵，美好源于需要。两份试题有异曲同工之妙，都强调了学生对生活的感悟。 第二、加强文学阅读，表达真情实感。高中语文新课标提倡学生“表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”。高考作文这几年的评价思路其中有一条就是是鼓励学生抒真情、写实感。真实是文章的灵魂。有真情实感的作文才能打动人，如果没有真情实感，即使文辞优美，题材新颖，结构严谨，也难以让人感动。 第三，重视语言训练，积累作文素材。学生平时的作文反馈出严重的问题：语言匮乏，苍白无力，几则材料加上观点就拼凑出一篇文章，材料还多是体育或娱乐明星，不重视积累妙词佳句，理科生不阅读经典名著，怕麻烦，怕识记。 精美的语言就是文章的外壳。写作中我们要善于运用修辞手法使语言精美，运用古典诗词使文章富有底蕴，使用理性思维使文章深刻，从而写出有深度，有内涵的作文的作文。 纵观2012高考作文试题，材料作文一统天下，思想内涵明显加深，面对这种形式，要求学生树立阅读意识，积累意识，坚持写作训练，才能用娴熟的写作技艺在2013高考作文中取得佳绩。 1