带上几个数字的英语单词(就是创新的国际音标).docVIP

数字英语发明人序 本人在从事英语教学工作中，发现，学不好英语的学生，常常是读不准单词的音，单词发音不准，从而也就难以记住单词的拼写。为了让学生过读音关，如何快速地撑握国际音标的发音，快速地记住单词拼写成为一个难点。过不了单词的读音关，就意味着难以学好英语。直接单纯依国际音标符号来学习单词的发音，造成了单词的音，形之间先分后合的多重复杂记忆，在朗读课文时不能直接阅读生词，需不时查阅生词的音标符号，来回于单词的“形”“音”之间。学习效率甚低，既影响对英语单词的拼写记忆，又影响对标准读音的记忆。 再一个影响单词学习的重要原因，就是由于符号众多，26个字母的大小写，48个国际音标的新旧版本，还有我们的拼音，再加上单词拼写与拼读之间的分离，对人脑记忆造成混乱，扰乱了大脑的记忆。 用数字定位快速记忆法来学习英语，可使“形”“音”记忆合一，不必时常忙碌单词的“形”“音”之间，翻阅于课文与生词表之间，这样就大大促进英语单词拼写和读音的效率。 只要掌握26个字母形，音合一的规则，就既记住拼写的“形”，同时也记住了该读的音。，再也不必忙碌翻阅生词表的音标，不用既记忆拼写，又记忆读音。由于形，音记忆的合一，读写自然好记，而且正确，好不含糊。通过用这种学习法，会自然掌握英语词汇一般的读音规律，逐渐地过渡到大多数单词不用标音即会读，因此就能快速记住单词的拼写形式。 我相信数字定位快速记忆法即数字英语，一定会给那些初学者以及英语学习困难的朋友带来很大的帮助，使大家能在很大程度上提高学习效率。 陆利琴 2009年7月1日于深圳 英语学习的记忆现状 在英语学习中，英语字母只有26个，而我们会有学不完的单词，这很容易使缺乏长心的人望而生畏。实际上英语单词的读音首先是它拼写的读音，犹如我们汉字的笔画、偏旁、半字的名称那样，而不是整字的读音。整个英语单词的读音又用了另外的一套符号，就是我们常说的国际音标，共48个。由于我们的汉语拼音用的也是英语字母的书写形式，除了ü，它们的形和音与英语字母大多相同。由于三种读音使我们的记忆信息量倍增，我们对英语的拼写读音、拼读读音和汉语拼音的读音很容易混淆。而国际音标又有几种表达形式，加在一起约有上百种符号之多，也就是说，我们要记住一个英语单词的话，不仅需要记住单词的拼写形式，而且还要记住单词的读音形式，还要把它们捆绑到一起来记忆，另外还须记住单词的中文词义。 英语学习的记忆剖析 对于英语单词的记忆可以这样总结，想要记住一个英语单词，须要有四种形式的记忆：第一，要记住字单词的拼写形式；第二，要记住单词的拼读形式，即依国际音标来读整词；第三，还要把国际音标的读音与它所对应的单词，作形音捆绑记忆；第四，还得记它在我们母语里的词义。 仅仅在一个英语单词上就要用这么多的记忆，由此可见，很多英语学习者把精力都放到了单词的形、音、意等多层次的记忆上去了。书写记忆、读音记忆、形音捆绑记忆、词义记忆，在单词的前面三种记忆的过程中，常常会让人头脑疲劳。而且记整词读音对书写不易产生提示作用，由此产生了对单词难背、难记的现象，学了又忘，忘了再学。这样就会潜移默化地产生影响学习信心的连锁反映。 英语学习的记忆新方法 其实，英语单词的母语词义才是最关键的，如果我们现在有一种办法，能够让前面这三种记忆合为一体的话，则词义记忆就如释重负。我们就能够轻松地英语学习了。英语单词与中文意思很快即挂钩，不用单独去背，可以直接连通句子和文章学习了。 数字英语起了使前面这三种记忆合为一体的作用，它简单易学，掌握字母音形合一的读音法后，不光是在单词上直接标示了单词的读音，它还能让你看到单词的拼写形式就会读出它的音，会读的单词知道它的形。数字英语最重要的优越性是使你的形音记忆合一。 英语数字符号与音标对照表 1、元音字母上方上方的基本数字 数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 对应音标 [i] [e] [?] [аu] [?i] [?] [u] [?] [∧] 数字 6- 7- 8- 9- 对应音标 [??] [u:] [?:] [a:] 2、数字跟元音字母和音标之间的关系 字母 a e o u i w y 对应音标 [ei] [i:] [??] [ju:] [аi] [ju:] [аi] 3、元音读音之后加[?] 1。 2。 7。 对应音标 [i?] [ε?] [u?] 4、辅音字母基本读音 b c d f g h j k 音标 [b] [k] [d] [?] [g] [h] [d?] [k] 辅音字母 l m n p s t v x 音标 [l] [m] [n] [p] [s] [t] [v] [ks] 辅音字母 r w y z q 音标 [r] [w] [j] [z] [k] 5、有两个读音的辅音 有两个读