幸福路小学教导处工作小结.docVIP

幸福路小学教导处工作2006—2007学年第一学期教学质量是学校教育的生命线。本期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度，整体教学工作有条不紊。教学管理 集体学习是提高业务素质的重要组织形式。我们根据期初计划每单周二下午两节课后全校教师集中进行业务学习，学习定时间、定主讲人。学习由教导主任和各教研组长选定专题，轮流主讲，充分发挥各学科的不同教学体系优势，将教学方法、经验互相渗透，供全体教师借鉴学习。 安排骨干教师到外市南通、南京、商丘，本市解放路小学、港师一附小、港师二附小、海州实小等学校听课，学习他们优秀的教学经验，并积极组织教师参加省市区教研室组织的学科培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。本学期有一位教师参加省级、四位教师参加市级、二十多位教师参加区级学科培训。 自主学习是提高业务素质的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升了自身的文化底蕴。 3．实行备课改革，提高教师工作效率。 在提倡“为生减负”、“解放学生”的同时，本学期我校实行备课改革。根据实际情况，有针对性采取书面备课、电子备课、书头教案（50周岁以上）等形式相结合，从备课方式上让教师腾出时间与精力，用节省下来的时间学习理论，钻研教材，了解学生。真正解放教师的手脚，放飞教师的思想，投入课堂，使教师的教学设计更具实用性和创新性，学校教育教学管理更具有现代教育气息。 在实行备课改革的同时，注重开展听课活动，鼓励同教研组、同级部间的教师相互听课，相关学习，汲取营养，要求每学期校长听课40节，教导主任听课30节，教师听课15节，对听课笔记定期进行检查。本学期，教导处共组织检查教师教案4次，教师听课记录2次，教研组集体备课3次，学生作业批阅3次。 4．利用学校教学优势，积极彰显办学特色。 我校具有多年的珠心算教学历史，经过多年的努力，在全市全省都具有相当的知名度，曾获得过省市多项荣誉奖励。本学期，经学校领导班子研究决定，充分利用我校多年珠心算训练中的优势，充分发挥师资效益，扩大训练规模。在不另收取任何费用的基础上，取得市珠心算协会的支持，对2006级新生进行一个班的试点教学研究。从自习课和地方课程中拿出课时，安排专业教师进行指导训练，力争在两三年内突显效果，形成学校的另一办学亮点。 5．精心安排教学质量抽测和期中检测。 教研组根据各年级各学科定期组织抽测，每次抽测任课教师均能认真参与，积极完成，并及时做好抽测情况统计分析。教导处对《统计分析表》进行收集汇总，通过汇总交流，任课教师从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法，充分发挥检测的诊断、调节、激励和评定功能。 6．继续开展“青蓝工程”，加强青年教师队伍建设。 教师资源是学校最重要的教育资源，推进教学改革，实施素质教育，提高教学质量的关键在教师。 我校新、老教师间拥有多年的“传、帮、带”传统，每学年开学初，学校都实施新一轮“青蓝工程”，为每一名青年教师配一名指导教师，签订“青蓝工程协议”，全面指导青年教师，做实传、帮、带，使他们在教学中不断熟悉业务，尽快成为教学能手。 （四）扎实开展教学工作，认真迎接上级考核 1．顺利迎接市教研室视导 本学期10月30日，我们迎来了市教研室对我校的综合督导。督导组领导认真查阅了相关资料，察看了校容校貌、设备设施和管理状况，随堂听课，抽查了部分教师备课本及学生作业本，随机抽测了六年级语文、数学、英语和综合，并对部分师生进行了问卷调查。检查53本老师的备课、听课笔记，优良率达；22节随堂课，涉及8节学科，其中优秀课9节，良好课10节，优良率达90.5%。尤其是艺术学科，音乐、美术日常教学到位，学生素质优秀，受到督导组领导的表扬；张飞跃、季晓芳、林源、王迎春、朱晶晶、李玮等教师的课被评为优秀；学生作业字迹工整，书写规范，备受好评，其中二年级学生书写入体率达95%；对于我校为切实减轻教师工作负担，实施的教师电子备课方案也给予了充分的肯定。 本次督导得到了督导组全体领导的高度评价，对我校近几年在教育教学上取得的优异成绩，对我校积极推进、落实教学质量年活动给予了充分的肯定，这是全体教师共同付出得到的回报。 2．顺利迎接区“常规管理优秀学校”复验 常规管理是学校管理的基础工作，是实现素质教育目标的重要保证。作为2004年首批接受评估验收的区“常规管理优秀校”，11月21日，我校又接受了区教育局2006年“常规管理优秀校”复审。通过看现场、查资料、座谈、问卷调查，检查组同志对我校常规管理工作的规范化、