广西民族学院理学院2014-2015第一学期课程教学大纲之《Java程序设计》实验教学大纲(信计).docVIP

课程名称：Java程序设计 Java Programming 【课程编号】 RZ25135 【课程类别】 专业任选课 【学分数】 2.5 【适用专业】 信息与计算科学 【学时数】 50 【编写日期】 2010年5月22日 【先修课程】计算机基础、C++语言程序设计使学生掌握Java语言面向对象重要概念和相关知识基础；运用Java语言培养学生面向对象编程的思维方法，掌握Java面向对象的编程技术；熟悉Java语言包的组织结构及包中的常用类的使用：Java集合框架、常用的数据结构类、异常处理、多线程及线程同步、输入输出流及图形界面的各个组件，并能应用它们熟练的编写程序，解决实际问题；熟悉异常和多线程的概念，并能在程序中灵活运用、解决问题；熟练掌握Java应用程序、Java小程序的概念，设计美观易用的图形界面。通过教学，使学生理解面向对象程序设计的基本思想，较为全面地掌握Java语言的与使用方法，Java技为今后进一步掌握Java的各种应用编程技术打下扎实的基础。理解与掌握Java语言的基础知识培养学生面向对象程序设计的思维方式和方法，并基本掌握基于Java的面向对象的程序设计 能在程序设计中恰当的处理异常和运用多线程解决问题。 能根据所解决问题选用恰当的数据结构类，并能扩展相关类以满足需求。 培养灵活使用各种流类解决问题，掌握目录和文件操作。能设计比较美观的图形用户界面，满足解决实际问题的界面需求。熟练查阅Java API文档，通过文档进行学习三、教学内容和学时分配 （一） Java运行环境的设置与简单程序的编写、运行 学时Java的基本数据类型、运算符与表达式的使用 数组的创建与使用 教学要求： 了解Java开发环境以及相关的概念，掌握设置Java开发环境的方法 掌握Java程序编辑、编译、运行的方法 通过运行简单的Java程序，初步了解Java程序的结构与特点 熟悉Java的数据类型与表达式；数组的创建与使用方法 其它教学环节：理论课，习题课，兴趣小组学习、交流、实践 （二）实验二 类与对象的定义与使用 学时 3（）理解 Java 语言面向对象编程基本思想3章 类的方法 学时 （） 主要内容：选择 continue、break、return的使用 Java异常处理 教学要求： 熟练掌握Java的流程控制语句（选择语句、循环语句）的使用方法 掌握与转移控制有关的语句continue、break、return的使用方法 了解Java的异常处理机制掌握Java异常处理的方法 理解方法重载的特点，并会熟练构造重载的方法 4章 类的 学时 （） 主要内容：教学要求：JAR文件的概念、jar命令的格式，能够创建可执行的jar文件 其它教学环节：理论课，习题课，兴趣小组学习、交流、实践 （五）第5章 接口与多态 学时 （） 主要内容：接口的定义实现 扩展 教学要求：掌握接口的概念、定义与接口的实现方法 掌握多种继承的概念与实现方法 掌握接口扩展概念与方法 理解接口与抽象类的区别 理解塑型的概念，掌握对象塑型的方法 理解多态的概念 掌握构造方法的调用顺序 章 学时 （） 主要内容：File类的使用 压缩流类的使用 对象序列化 随机访问文件RandomAccessFile类的使用教学要求：I/O流的概念，了解流式输入输出的基本原理File类的用法、对象序列化的方法 掌握压缩流类、随机读写流类的用法 遇到I/O操作方面的问题，能够自行查阅API文档解决 其它教学环节：理论课，习题课，兴趣小组学习、交流、实践 （七）第7章 学时 （） 主要内容：对象数组的定义与使用 ArrayList、LinkedList、Vector的使用 教学要求： 熟练掌握对象数组的定义与使用方法 掌握Collection，Map，Set，List，Iterator等接口的作用 熟悉Java集合框架、常用数据结构类（ArrayList、LinkedList、Vector、TreeSet、HashSet 等）的灵活使用，并能应用到实际编程中 能根据所解决问题选用恰当的数据结构类，并能扩展相关类以满足需求 熟练查阅Java API文档，帮助学习和掌握 其它教学环节：理论课，习题课，兴趣小组学习、交流、实践 （八）第8章 多线程 学时 （） 主要内容：通过Thread类创建多线程程序 通过Run