第14课《故宫博物院》.pptVIP

太和殿 太和殿殿顶 太和殿，俗称“金銮殿”，位于紫禁城南北主轴线的显要位置，明永乐十八年(1420年)建成，称奉天殿。太和殿是紫禁城内体积最大、等级最高的建筑物，建筑规格之高，装饰手法之精，堪列中国古代建筑之首。 皇帝在此举行重大典礼。 写了太和殿外观、内景、位置、用途。 由外到内的空间说明顺序 太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？作者为什么要把太和殿作为解说的重点????（5—8） 因为?太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，?是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，?另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。 正中 上面 背后 两旁 中央 周围 下面 周围 太和殿 按空间顺序介绍的，按空间顺序写的文字，要有一个立足点，离开立足点，就无法确立方位。 本文的立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙。 说明顺序——空间顺序 作者恰当选择观察事物的立足点，准确地运用方位词语，有条理地加以说明。 课时练P46，课时导学3T,4T,5T,6T。 问题研讨： 分类别：如介绍三大殿及后三宫。 使文章层次分明。 列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。 说明御花园建筑之多。 作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点。 打比方：如”仿佛进入苏州园林。” 形象、直观地说明御花园的园林特色。 作者主要运用了哪些说明方法? 并说明其作用。 学习本文后在写作说明文上有什么启示 抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。 合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。 假设现在是2018年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，现在你们带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？ 导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的外观、装饰、位置、用途。 设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。 我来当导游！ 美读课文 我做导游 口头介绍本校有特色的一个建筑物。 故宫博物院 (1-2)总：位置、历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点 分 前朝(三大殿) (3—10) 太和殿 中和殿 保和殿 外形 内景 位置 用途 内廷 (12-15) 后三宫 御花园 (16)总：回望故宫，强调艺术特点 规模宏大 建筑精美 布局统一 风格独特 空 间 顺 序（南——北）+ 游 踪 (11)—— 承上启下 大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。 ——黄传惕 一、读一读 蟠 龙 鎏 金 额 枋妃 嫔 湛 蓝 殿 檐鳌 头 琉 璃 金銮殿 藻 井 击 磬 luán pán liú fānɡ pín zhàn yán áo liú zǎo qìnɡ 金水桥 1.了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 2.理清本文的说明顺序，学习按照参观的路线，按顺序说明法说明事物。 3.了解故宫的建筑知识，积累相关的知识。 1.了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 2.理清本文的说明顺序，学习按照参观的路线，按顺序说明法说明事物。 3.了解故宫的建筑知识，积累相关的知识。 黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代作家。 《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要了这篇稿件，在1979年11期上刊载了，题目就叫“古代艺术的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。 矗立（