心理学概论章节作业解析.docVIP

心理学概论章节作业 第一章 1、(1)心理学研究对象都包括哪些？ 答：个体行为与个体心理、个体心理与社会心理、个体意识与个体无意识。 (2)试分析它们之间的关系。 答：1个体行为与个体心理：心理学研究人的行为规律，同时也要研究人的心理活动规律，因为人的行为与人的心理活动是密不可分的，对人的心理活动的探知必须开始于对人的外显行为的观察。 2个体心理与社会心理：人是作为个体而存在的，个人所具有的心理现象称个体心理。社会心理不是个体心理的简单相加，它是人们在共同生活环境中产生的，是社会群体内个体心理的典型表现。 2、如何理解心理的形式与内容？ 答：形式与内容等都不是最重要的，重要的意义不在于表面的东西，而在于客观的真理，所以需要灵活和客观，不要被表面的框框所束缚。需要理解内容的内涵、透过内容看到核心规律以避免被形式所困扰，并且由此可以更好的进行运用和创新了。 （3）作品分析法：通过对一个人的劳动产品进行分析，从而判定一个人的心理特点的方法。 第三章 心理的生理机制 1、解释概念：神经元、反射、反射弧、条件反射、非条件反射、第一信号系统、第二信号系统、动力定型、消退抑制、强化 答：（1）神经元：构成神经系统的基本结构和机能单位叫神经元，也叫神经细胞 (2) 反射：是指有机体在中枢神经系统的参与之下，对内外刺激所发生的规律性的回答及反应 (3) 反射弧：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 （6）第一信号系统：对第一信号产生条件反射的机能系统称为第一信号系统 （7）第二信号系统：对第二信号产生条件反射的系统成为第二信号系统。 （8）动力定型：大脑的兴奋与抑制过程是不断变化的。但条件反射的系统依同一顺序多次反复，就会巩固起来，这种在特定的情况下的形成的条件反射的巩固系统。 2、神经系统的低级部位都包括哪些组成部分，作用如何？ 答：脊髓、延脑、中脑、小脑 3、举例说明条件反射是如何形成的？ 答：条件反射的神经通路是在大脑皮层上形成的暂时神经联系，建立条件反射的基本条件是某种无关刺激物与非条件刺激物在同时刺激的情况下而形成的，这个过程称为强化 。巴甫洛夫用狗做实验 ，在大脑皮层的食物中枢与听觉中枢之间便形成了暂时神经联系，条件反射便形成了。 4、比较条件反射与非条件反射的异同？ 答：人的高级神经冲动是条件反射；低级神经冲动是非条件反射；条件反射的神经中枢在大脑皮层，非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下中枢（脊髓等） 6、举例说明高级神经活动的规律。 答：（1）集中与扩散规律；（2）相互诱导规律；（3）动力定型规律 7、“望梅止渴”与“谈虎色变”主要是第一信号系统的活动还是第二信号信统的活动？ 答：　动物的大脑和人脑两种不同的条件反射机制和形式引起条件反射的刺激，一般称为信号刺激。它可以分为两种。直接作用于感觉器官的具体的现实的信号叫做第一信号。人脑与动物的大脑的条件反射机制都具有第一信号系统，即对具体的、现实的第一信号形成条件反射。如吃过酸梅的人，只要一看见酸梅就有唾液分泌。 一朝被蛇咬，十年怕井绳也属于第一信号系统的活动。“视而不见，听而不闻，食而不知其味”的现象？ 10、条件反射的规律对教育教学的启示。 11、如何科学用脑。 2、在日常生活中为什么会出现“视而不见，听而不闻，食而不知其味”的现象？ 13、条件反射的规律对教育教学的启示。 14、大脑两半球的机能特点与科学用脑 第四章 感觉与知觉 1（1）什么是感觉？ 答：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。 （2）什么是知觉? 答：知觉是直接作用于感官的客观事物的整体属性的综合反映。 （3）感觉和知觉有何不同? 答：1感觉是知觉的基础，而知觉则是感觉的发展，没有对事物个别属性的认识不会产生知觉；感觉到的事物的属性越丰富多样，知觉越完整。 2感觉是对事物个别属性的认识，而知觉则是对事物整体属性的认识； 3人们在实际生活中通常都是以知觉的形式反映事物的，而感觉很少孤立的存在； 4感觉是一种分析器单独活动，而知觉则是多种分析器协同活动的结果。 2. 感觉与知觉都有哪些种类? 答：1我们按感觉所反映的内外环境的不同，将感觉分为外部感觉、内部感觉。 2知觉分为比较复杂的知觉：空间知觉；时间知觉；运动知觉；以及知觉的一种特殊形式——错觉 3. (1)什么是感受性。 答：感受性是对于刺激物的感觉能力。 (2)结合实际说明感受性的规律。 答：(一) 适应规律; (二)对比规律;（三）联觉规律 4. 知觉具有那些基本的特征，举例说明。 答:1知觉的选择性。影响知觉选择性的因素有主观和客观两个方面。从客观因素而言有以下几点：①对象与背景的差别（差异律）②对象③刺激物各部分的组合（组合律）的运动（运动律）④知觉者的主观因素 2知觉的整体性