快乐的节日教案.docVIP

学习内容： 4 快乐的节日 NO: 学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。 学习本课共需 2 课时 本教案为第 1 课时 课时学习目标： 1、能正确流利地朗读课文，学会本课9个生字，认识1个偏旁。 2、初步理解由生字组成的词语。 重难点：读课文，识字写字。 活动过程： 一、激发活动兴趣 一、欣赏歌曲，导入新课。 1、欣赏歌曲《快乐 的节日》。 2、这是一首多么活泼、轻快的歌儿啊。今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。 3、板书课题。从这个课题上，我们可以知道些什么？ 二、实施活动过程 学生活动方案 教师导学预案 活动一、初读指导 1自主。 学生自主观察插图，说说图上的内容。 2合作。 小组内交流这首诗歌共有几个小节。 3交流。 班级内指名读课文，画出生字，说说图上的内容。 4提升。 （1）认读词语卡片 鲜艳 祝贺 热爱 希望 红领巾 健康 勇敢 敬爱 丰满 白杨树 （2）出示生字词练读。 5、再读课文。 活动二、精读训练，启发想象，学习第1节。 1自主。自读课文第一节，想象。　春风和熙，小鸟欢唱，使人感到轻松、愉快、舒服，这时我们欢度节日的心情是怎样的？2合作。 小组内朗读体会欢快的句子。3交流。 理解比喻句。4提升。 听录音读第1节。 指名读，说说节日的快乐体现在哪些方面？活动三、学习生字 1自主。出示带拼音的生字。 （1）教学新偏旁 艳（色字旁） 2合作。交流记忆生字的方法。 3交流。写字指导。 4提升。按笔顺描红。 检查自读情况。 要求：正确、流利。不漏字、不添字。 三、检测活动效果 教师导学预案 作业 学生完成描红、仿写。 指导写习字册。 四、拓展活动时空 自由朗读课文，说说每个小节的主要内容。