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燕山大学 毕业设计（论文） 怎样提高初中生的英语阅读水平 学 院 燕山大学 年级专业 英语教育 学生姓名 闫荣华 指导教师 孟韶秀 专业负责人 宋华颖老师 答辩日期 燕山大学毕业设计（论文）任务书 学院： 教研室： 学 号 1013841 学生 姓名 闫荣华 专 业 班 级 英语教育 课 题 题 目 怎样提高初中生的英语阅读水平 来 源 与指导老师共同拟定 主 要 内 容 主要研究目的包括如何利用兴趣有效提高中学英语阅读兴趣爱好水平，首先简单介绍了阅读教学中的一般情况， 然后提出了兴趣爱好理论用以验证兴趣爱好同阅读之间的关系。最后我们得出了利用兴趣，掌握必要的背景知识和阅读技巧，可以提高学生的阅读水平的结论。 基 本 要 求 打破传统的课堂教学模式，培养学生学习兴趣，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与， 最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 参 考 资 料 1. Gu Yueguo .English Language Teaching Methodology 1 .Beijing Foreign Language Teaching and Researching Press ,1999 ,第20-25页. 2. 杜萍.“高中英语阅读策略与教学方法的研究.Foreign Language Teaching in School.2002年第4期 周 次 1—4周 5—8周 9—12周 13—16周 17—18周 应 完 成 的 内 容 拟定论文题目 查阅资料 完成论文初稿 修改论文 论文定稿 打印论文 指导教师： 教研室审批： 说明：如计算机输入，表题黑体小三号字，内容五号字。本任务书一式三份，教务科、教师、学生各执一份。  Abstract I examine the reading issue from a language teaching perspective. Different from previous research, this paper wants to emphasize the importance of motivation in the study of reading at a middle school. In what follows, I want to know how to enhance the ability of students in reading (reading skills, speed and result). There are four parts in this paper. I start with a brief introduction to reading, and then we propose a motivational theory to testify the correlation between interest and reading. An additional discussion of necessary background knowledge, reading skill and speed in reading is also provided. We end the study with the conclusion that students’ reading comprehension can be greatly enhanced by their motivation development, mastering of the necessary background knowledge and skills. I found in our research that there are three major factors influencing learners’ reading ability. Based on these findings, it may be conduced that if we want to improve students’ reading ability, we have to first deal with the issue of motivation development, necessary backgrou