思品第二轮复习学案.docVIP

思想品德第二轮复习学案（心里道德部分一） 知识体系： 青春期心理变化 情绪 成长中的我：认识自我 挫折与逆境 认识自我 我与他人的关系：交往与沟通 正确对待父母的关爱与教育 与父母的交往 正确认识逆反心理 与教师的交往 -----正确与老师的交往 与同学的交往 -----积极与同学交往 竞争与合作 我与集体、国家和社会的关系： 学习压力与考试焦虑 积极适应社会的发展与进步 个人与集体 二、考点分析 考点 关键句 1、青春期心理变化 ①青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 ②青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。 ③要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康有助于我们身心的健康发展。我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。 2、情绪 ①情绪是可以调适的。 ②情绪影响人们的行为，影响人们的生活。情绪犹如双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。 ③我们学会调控情绪，保持乐观心态。学会在合适的场合、以合理的方式表达自己的情绪，尊重他人的感受。 3、挫折与逆境 ①客观分析和有效应对挫折。 ②人生难免有挫折。挫折一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨砺意志，增长才干和智慧。 ③我们要勇敢面对挫折，战胜挫折，发挥挫折的积极作用。 4、认识自我 ①认识自我的要求。 a.正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。 b.全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 c.每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 ②认识自我的途径 a.通过自我观察认识自己，学会自我反省。 b.通过他人了解自己。重视他人的态度与批评，既不能盲从，也不能忽视。 c.通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 5、拒绝不良诱惑 ①我们要学会分辨并自觉抵制不良诱惑，增强自我保护意识。 ②用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。 6、正确对待父母的关爱和教育/逆反心理 ①正确对待父母的关爱和教育，正确认识逆反心理。 ②父母对我们的高期待、严要求反映出对我们的爱；逆反心理要具体分析，不能一概说是错的。在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，也伤害了父母。 ③我们要理解、体谅父母；要努力克服消极的逆反心理，与父母积极沟通。 7、积极与同学交往 我们要保持积极开发的心态，积极与同学交往。我们在原则面前一定要坚定，不能牺牲原则为代价维持所谓的友谊。要慎交朋友，乐交诤友、不交损友。 8、正确与老师交往 ①正确对待老师的表扬和批评。 ②老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。表扬和批评带来的表扬和挫折是体验都是人生的财富。 ③受到老师表扬要再接再厉，受到批评要做到有则改之，无则加勉。当老师批评错时，要原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。 9、竞争与合作 ①竞争与合作是相互依存的。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争是统一的。 ②竞争与合作的和谐交融，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。 ③我们应在合作中竞争，在竞争中合作。竞争对手要相互促进，共同提高；要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要团结协作，相互配合。无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。学会理解和体谅别人。 10、学习压力和考试焦虑 我们要正确对待学习压力，树立正确的考试观念，克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。 11、个人与集体的关系 ①正确认识个人与集体、个人利益与集体利益的关系。 ②集体的存在离不开个体；个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；集体利益是集体中每个成员努力的结果。 ③我们应承担关爱集体的责任，自觉维护集体荣誉和利益。 三、课堂检测 （一）单项选择题 1.“捏捏族”是指那些心情不好时通过到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力的人。“捏捏族”的做法 （ ） A.表明情绪是不可调控的 B.是违法的，要受到刑罚处罚 C.值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式 D.不可取，宣泄情绪应采用合理、合法的方式 2.下列认识体现了能够正确认识自己的是