感恩的心主题班会活动案例设计.docVIP

《感恩的心》主题班会活动案例设计 【活动目的】 通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。 【活动理念】 本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。 【活动方法】 1 学生自己主持，表演歌舞、诗朗诵等。 2 学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 【活动流程】 1、演讲：《什么是感恩》 配乐“感恩的心” 2、畅谈“我与父母”的故事 3、新三字经 全班背 4、女生演唱《世上只有妈妈好》 5、宣读“感恩宣言” 【正式部分】 在熟悉的班歌——《感恩的心》的旋律中，班会开始…… 1、演讲：什么是感恩 说到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并非是西方人的专利。我们古老的中华民族，早在《西厢记》《三国演义》里就有“知恩图报”、“感恩图报”的记载，可见感恩也是我们中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提感恩这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩，是在未成年人的成长过程中，必须上好的一堂课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，朋友的关爱，或是大自然的慷慨赐予。然而，对于这诸多的“恩赐”。许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦 。每天我们都要不断提醒自己，我的内在和外在的生活，都是建立在其他或者和死去的人的劳动基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的，和正在得到的那样，作出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩才会让我们更接近幸福。 2、畅谈“我与父母”的故事 “在9月10日这个特殊的日子里，同学们都在以各自的方式感谢敬爱的老师们，可又有谁能想起我们亲爱的父母，我们的第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心对他们轻轻地说一声‘谢谢’呢？”主持人的话牵引着同学们逐渐步入主题，“同学们可以讨论一下，父母在这十几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？” （讨论声响起。三分钟后……） “大家可以举手起来说一说。” 学生：我的妈妈每天早晨都会为我准备一杯鲜牛奶，尽管这个举动看似微不足道，但妈妈却一直坚持了十几年！我想，妈妈对我的爱，都浸透在这一杯杯香浓的牛奶里了。 （老师）：是的，父母对我们的关爱有许多都是无声无息的，在每一件小事里，都包含着父母对子女们的爱护。 学生：我的学习成绩不是很理想，因此最近妈妈对我的要求也严格起来了。每天晚上她都要检查我完成作业的情况。每当发现我有偷懒或完成不认真的情况，她都会严厉地批评我。当时我很不理解，现在想起来，妈妈这么严格都是为我好，我应该努力学习，不让她失望。 （老师）：说得很对，我们应该努力学习，不让父母失望。下面能有同学谈谈父亲对自己的关爱的事例吗？ 学生：我的爸爸对我的要求一向很严格。从小他就辅导我学习英语，也为我现在的英语学习打下了较坚实的基础。真的很感谢他！ （老师）：父母都有“望子成龙，望女成凤”的心理，难道我们不应该努力学习而让他们伤心失望吗？父母为我们付出了太多太多，同学们又是如何感谢亲爱的父母的呢？ （一些同学主动举手） 学生：星期天，我也为父母唱了《感恩的心》，并为全家准备了早餐、午餐，爸爸妈妈都夸我的菜做得好，听了他们的话，我觉得很有成就感！晚上，我对爸爸妈妈说：爸爸、妈妈，我爱你们！今后我一定会努力学习！真心的感谢你们对我十几年来的培育！当时说这些话的时候我还觉得很别扭，可爸爸妈妈听完后，眼眶都有些红了，他们一定很感动。我一定会加油学习的！ 学生：教师节那天我把对爸爸说的话写在纸上，贴在了门上。可巧，很快爸爸就下班回家了。进门后，他很高兴地抱起我，亲了我一口，他一定高兴极了！所以我想，今后我们一定要多多关怀父母！ 3、全班背新三字经 为人子　方少时　尊长辈　习礼仪 孝与悌　须继承　爱父母　意深长 　 亲养儿　多苦辛　报春晖　寸草心 　 亲有教　儿恭听　做错事　即改正 家务事　乐担承　洗碗筷　扫门庭 家爱我　我爱家　推此心　爱中华 4、女生演唱《世上只有妈妈好》 5、宣读“感恩宣言” 结束语： 最后，让我们再次唱起那个熟悉的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感受父母赐予我们的心脏所跳动的节奏。感谢你们，亲爱的爸爸、妈妈！ 在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班会结束……